近日，第39届广东省青少年科技创新大赛在深圳举办，深圳市龙岗科技辅导员队伍再次斩获佳绩。
本次大赛中，深圳市龙岗区科技辅导员共有8个项目成功入选，荣获一等奖3项、三等奖5项，是该项目中全省获评最多的区县级单位，获奖总量全市第一（全市共18项），一等奖数量全市第一（全省共15项，其中全市5项）。其中叶磊与林雅芸更是脱颖而出，晋级国赛（全省共10个）。
据了解，广东省青少年科技创新大赛始于1982年，至今已有40多年历史，是目前广东省规模大、层次高、最具示范性和导向性的青少年科技竞赛活动。本届广东省青少年科技创新大赛共有来自22个代表队的500余名师生参赛，共计304项青少年科技创新成果、100项科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目和15名“十佳”优秀科技辅导员候选人参加终评展示活动。
叶磊的《建筑传承民居技艺》项目主要是以技术经典结构的欣赏为灵感，拓展延伸到中国民居建筑，起到发扬光大和民族技艺传承的作用，让学生了解中国民居文化建筑的特点和魅力。
活动的主要内容包含从感官认识—华夏文明—经典传统民居的欣赏，到技艺体验。学生可以自由发挥、天马行空，运用现代化的设备如激光切割机和3D打印机等，制造和设计出丰富多彩、多元化的场景效果。以AI互动识别墙和AI视频作品虚拟呈现形式展示民居建筑。
林雅芸的《船流不息泳池争霸》项目是一个集知识、创意、实践与团队合作于一体的综合性项目。在这个项目中，学生们化身船长，亲手制作小船，并通过竞速比赛来检验他们的成果。项目不仅考验学生的动手能力和问题解决能力，更锻炼他们的团队合作精神和决策能力。
宝龙学校陈萍的项目《数字化阿基米德原理演示仪》立足学生学情，利用力的传感器、采集卡、单片机等开源硬件，开发2个数字化可编程测力计。利用称重法、差值法，设置程序，让数字测力计实现同时测量物体浮力和排开液体重力功能。实验全过程两边力的变化实时显示，实验结果两边数字基本一致，能准确验证阿基米德原理，科学可靠，便于学生在学习过程中更直观地建构物理量之间的关系，从而克服认知上对浮力的前概念错误，利于学生深入理解物理规律。
依据该项作品录制的案例课《阿基米德原理》已被评为2023年教育部基础教育精品课，同时还申请了专利。
深圳市龙岗区教育局和教师发展中心始终坚持以培养创新拔尖人才为核心目标，通过构建完善的科技创新教育体系，在科技辅导员队伍建设和拔尖创新人才培训方面不遗余力。
仅2023年，深圳市龙岗区中小学生共获得市一等奖以上科技类奖项2883个，其中全国奖项813项，全国一等奖239项，二等奖298项，三等奖276项。其中，深圳市龙岗区青少年科技教育在全国大奖数量上连续三年位居深圳第一位，冠军数量多，一等奖数量大，推进学校群体广，参加学生数量多。
文 | 刘伟图 | 龙岗区教育局 龙岗区教科院
