聚焦心理健康教育新模式，广东省中小学心理健康教育工作专题培训会举行_

日前，广东省中小学心理健康教育工作专题培训会暨汕尾市学校心理服务体系建设试点工作总结会在汕尾举行。会议聚焦心理健康教育的新理念、新方法、新技术，旨在提升中小学心理健康教育工作技能，同时对汕尾市学校心理服务体系建设试点工作进行回顾和总结。

开幕式上，华南师范大学党委常委、副校长王春超教授表示，华南师范大学与汕尾市合作，协同打造学校心理服务体系构建示范工程。自2022年项目启动以来，华南师范大学项目专家组和工作组开展了师资培训、平台搭建、督导评估等一系列工作，汕尾市心理健康教育工作取得了显著成效，开创性地提出发展与干预并进的模式，实现了心理健康教育工作的多层次、宽领域、全覆盖。

广东省中小学心理健康教育指导中心副主任郑希付教授回顾了省指导中心三十年的发展历程。汕尾市在省指导中心的指导下，当地心理教师职业技能进一步发展，地区心理健康水平整体提升效果明显。

华南师范大学心理学院党委书记刘冬梅介绍了华南师范大学心理学院的创立史，并表示心理健康教育是素质教育的重要组成部分。

开幕式后，60多位各地市心理健康工作参训代表进行了两场专题培训。华南师范大学心理学院教授莫雷在专题讲座中分析了中小学心理干预服务工作中存在的问题与改进方向，提出了构建学生心理干预的“二维”防范模式，强调了防止外源性恶变的重要性，并提出了发展性任务、干预性任务和治疗性任务的三维任务模型。莫雷还介绍了团队研制出的“心理危机实时监测与干预综合平台”以及三级预防实现心理健康服务全覆盖的情况。

华南师范大学心理学院副院长王瑞明与汕尾市教育局副局长陈小平共同介绍了汕尾市学校心理服务体系建设试点工作的顶层设计和具体方案。参会代表还围绕中小学心理健康教育工作的普及发展、心理危机事件的预防与干预、心理健康教育课程的实效性等主题分三组进行了深入讨论，并在小组汇报中分享了研讨成果。