广州短短两天内，为规范中考连续出台“铁腕十条”“一模统考”“负面清单”等“组合拳”，彰显了推动阳光招生、维护教育公平、重塑教育生态的决心与力度，短期必将收效。然而从长远看，如何从根本上抑制学校及相关各方的“违规冲动”，仍需制度与观念层面的深层变革。
政策的成效依赖执行与监管，若缺乏持续高压与动态跟进，难免出现监管疲态，让部分学校心存侥幸、变换手法，上演“猫鼠游戏”式的规避与博弈。
高中学校为何屡有违规招生之念？归根结底，仍是当前教育评价体系下“高考政绩”的压力传导所致——无论是省属、市属还是区属学校，高考成绩始终是评价学校乃至区域教育成效的关键指标。
如果评价学校和区域教育看的始终是本科率、特控率、清北人数，那学校和区域主管部门能怎么办？自然很难抑制违规招生“掐尖”的冲动。
因此，我们再次呼吁改变政绩观和推进增值评价改革，让每所学校都“出彩”——根据学生入学和毕业时的表现，分层比较、看变化、看进步；同时，不仅看个体、更要看整体，不仅看成绩、还要看成本和代价；评估学校的“增值能力”，而不是单纯比高考分数，让不同基础的学校都有机会“出彩”，让每个区域主管部门都有“政绩”。
正如多位校长与专家所倡导：增值评价改革亟待落地，且评价结果不应仅停留于教育系统内部，而应向公众透明公开。唯有如此，社会才能更全面、客观地了解每所学校的真实办学水平，家长与学生也才能基于充分信息，做出理性而自主的教育选择。
文 | 记者 蒋隽
责编 | 郭子扬
校对 | 谢志忠
审签 | 张华
实习编辑 | 区雅茵
