编者按：
本教材是完全面向应用的项目导向、任务驱动的新形态一体化教材（主教材+实训用书+数字课程），有理论也有实训，尤其是第2篇“金融科技平台建设实战”类似工作手册。本书配套资源丰富，有学习指南、电子课件、教学设计、课程标准、授课计划、微课、思考训练题、课后作业、思维导图、素材、软件、源代码、电子教材等信息化资源。
为了让读者充分了解金融科技平台建设的过程，本书制作了一个典型的金融科技平台门户网站（浙方基金）作为实例。围绕浙方基金建设这个大项目，全书分为两篇：第1篇“认识金融科技平台运维”，是为完成项目作准备用的；第2篇“金融科技平台建设实战”，包括浙方基金网站规划、浙方基金网站分析、浙方基金网站设计、浙方基金静态网站开发、浙方基金动态网站开发、浙方基金网站发布、浙方基金网站运维等8个项目。这些项目是以浙方基金的开发生命周期为线索来设计的，根据实际需要，项目下分设模块或者任务。
前言
教师、教材、教法“三教”改革，是职业院校关于“谁来教”“教什么”“如何教”的三大教学要素，也是影响职业院校教学质量最直接的因素。教育部高等教育司司长吴岩曾说过一句话：“教学改革改到深处是课程，改到痛处是教师，改到实处是教材。”《国家职业教育改革实施方案》提出要“普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式”，大量引入典型生产案例，实现课堂、一线工厂等在做中学、在做中教，把基础内容与企业实践相结合，广泛开发慕课、微课、虚拟课堂等共享学习平台。
目前市场上缺乏真正项目化、立体化、工作手册式的针对金融科技平台运维方面的教材。因此，作为金融科技应用专业的专任教师，我们想充分发挥自己在平台建设方面多年的教学经验，编写一本面向金融科技类专业群的项目导向、任务驱动的金融科技平台运维教材，即适应新业态、新职业和新岗位要求的特色教材。为了让读者充分了解金融科技平台建设的过程，我们为教材专门准备了一个典型的金融科技平台门户网站（浙方基金）作为实例。本教材以浙方基金网站这个真实项目及其典型工作任务等为载体组织教学单元，行业特点鲜明，科学严谨、图文并茂、深入浅出，是新型活页式、工作手册式教材。同时适当兼顾适应“1+X”证书(Web前端开发）中的内容，以推进书证融通、课证融通；课程建设与教材编写深入融合，教材编排方式灵活，配套资源丰富，有学习指南、电子课件、教学设计、课程标准、授课计划、微课、思考训练题、课后作业、思维导图、素材、软件、源代码、电子教材等信息化资源。
我们以典型金融科技平台建设的工作任务为中心来选取并组织教材内容；校企双元合作开发教材；体现“以学生为主体”的主导思想，让学生在完成具体项目的过程中从整体上对金融科技平台建设的流程及运维有初步认识，并发展从事金融科技平台运维这个岗位所需要的基本职业能力。
本教材结构新颖、针对性强、实用性强、培养目标明确、教学理念新。一是采用“项目导向和任务驱动”的编写方式。这些项目是以浙方基金网站的开发生命周期为线索来设计的，每个项目包含学习目标、工作任务、思维导图及课后作业，每个项目完成后都有成果（文档或网站）。书中最后有全书的思维导图，帮助学习者架构知识体系。二是教材中每个项目涉及的知识点，都是按金融科技平台建设的实际工作流程组织的，以实用够用为准，并力图体现标准规范。三是开发语言和数据库选择PHP和MySQL。四是项目4“浙方基金静态网站开发”到项目8“浙方基金网站运维”共5个项目相当于实训指导书，可操作性强，类似于工作手册。五是浙方基金网站是响应式的，实现一次开发多种设备适用，满足了金融客户经常使用手机、平板电脑等移动设备的习惯。六是将课程思政的立德树人等融合在项目的开发中，在润物细无声中培养学生精益求精的工匠精神。七是契合《职业教育专业目录(2021年）》中“金融科技应用”新专业的设置要求，采用校企双元合作开发方式编写而成。八是书中所有程序都在HBuilderX+Bootstrap3.4.1+WordPress-5.8-zh_CN+xampp-windows-x64-7.4.22软件环境中调试通过。
本书是完全面向应用的项目导向教材，围绕金融科技平台门户网站（浙方基金）建设这个大项目，全书分两篇：第1篇“认识金融科技平台运维”，是为完成项目作准备用的；第2篇“金融科技平台建设实战”，包括浙方基金网站规划、浙方基金网站分析、浙方基金网站设计、浙方基金静态网站开发、浙方基金动态网站开发、浙方基金网站发布、浙方基金网站运维等项目。这些项目是以金融科技平台门户网站的开发生命周期为线索来设计的，根据实际需要，项目下分设模块或者任务。
教师在教学过程中可以根据实际需要灵活地选用项目，学过PHP等高级程序设计语言和MySQL等数据库的学生可以学习所有内容，其他学生则可以学习除项目6以外的所有内容。本书要求读者有一定的HTML和CSS基础。
本书由高职院校一线教师和企业专家共同编写而成，由郑春瑛、吴金旺、史浩担任主编，具体编写分工如下：第1篇由郑春瑛、吴金旺编写；第2篇的项目1和项目2由张佳怡、于伟群编写，项目3由张佳怡、章和平编写，项目4由施克泳、史浩编写，项目5由章和平、郑春瑛编写，项目6和项目7由章和平编写，项目8由郑春瑛、陈玉明编写。全书由郑春瑛负责总体设计和统稿，最终由郑春瑛和陈玉明审查定稿。主要编写人员均有金融行业工作经历。
本教材的编写得到了浙江金融职业学院信息技术学院院长陶再平博士和路淑芳老师、平安银行浙江分行科技部总监陈玉明、中信证券延安路营业部总经理于伟群的大力支持和帮助，路淑芳老师对浙方基金网站的美工设计给予了全程指导，陈玉明参与了教材的编写审查。在教材编写过程中，全体编审人员积极配合、通力合作，为完成高质量的教材付出了艰辛的劳动；同时在编写过程中，编者参阅了大量有关的专业书籍和教材，吸收了最新的研究成果，在此对有关作者一并表示深深的敬意和由衷的感谢。
由于作者水平及时间有限，书中如果有纰漏和考虑不周的地方，敬请广大读者批评指正。
编者
2023年1月
