2021年临近寒假，上海一个咖啡馆，张建波校长约了一位很重要的客人。彼时的他，正在做南京明道学校的新三年规划，从2018年创办学校到2021有了第一届毕业生，明道成了诸多南京家长心中的传奇。
是幸运也是命运，张建波从未停下探索的脚步。从一开始，明道于他，就不止是一所学校，更是一种理想。
张建波校长是一个有战略思想的校长，他开玩笑和我说“你知道我想的最远的问题是什么吗？是将来有一天干不动了，明道学校能否依靠科学的管理制度实现持续发展！”，感觉他是用生命的眼力，在思考明道永续的发展力！
客人来了，原本说好的约谈时间，被大大拉长，双方一见如故。第二天，张建波邀请的客人——上海师范大学中小学实验研究所研究员、学校管理和咨询专家郑杰表明合作态度，愿意加入明道一起探索基础教育阶段一个民办学校的新型发展之路。
郑杰校长成了南京明道学校学术委员会主席，张建波从上海带回来三个字：“走正道”。
明道，选好未来。
校长“看见”每一个孩子
去年，明道成了“黑马”，首届毕业生的中考成绩一鸣惊人。
如果仅仅以中考成绩为办学的评判标准，在张建波看来，这绝不是唯一“走正道”的标准。4月，明道举办初三年级“逐梦青春”主题活动，张建波为每一位同学送上了手写的寄语。他用三天的小长假，俯首案前，写下每一位同学的名字，他通过班主任、任课教师，了解每一个学生三年成长经历，写下了校长对每一位同学的建议与温情鼓励和期望。波波校长说，要让每一个毕业生知道，他被校长“看见”了。
2018级初三2021年期中考试后，波波校长和老师们带学生一起去高淳，办篝火音乐会，他们唱啊，跳啊。明道这样认为，孩子不是学习机器，一定要会玩，愿玩，通过这个活动告诉学生，即使再忙、再苦，也应该拥有闲暇和放松自己身心的时候！
刻进骨子里的明道品质
去年明道首届毕业生进入各大高中后，很多老师都说，明道来的学生不仅学习精进，而且身体素质也一骑绝尘，走在路边，看到精神气质最好的，一定是明道的学生。
这些学子，骨子里已经刻上了明道品质：修学明道，厚植未来。
每年的9月29、30日，都是明道的体育节，这不仅仅是一个活动，还是明道体育生活的开幕式。明道相信健康的身体是生命活力激发的前提和基础。体育是明道生活十分重要的组成部分。明道武术、明道体育选修、明道长跑是明道体育特色，是明道人的必修课。
明道艺术节结束后，徐冉同学这样写：
明道，你给予我们内涵，我们也丰富着你的内涵。这是你的首届校园艺术节，也是我们的首届明道艺术节。我们交换着第一次，亦是交换着我们共同成长路上的点滴。艺术之韵渲染着我们的梦，我们与艺术之梦撞了个满怀。从此，每当“老山不老，江水泱泱”之音响起之时，我的心里不禁微微一笑，因为，此刻的我已然懂得，艺术，就在生命成长的每分每秒。
明道“读书节”上，学校告诉学生，阅读，要成为明道精神成长最重要的方式，成为明道师生最美好的样子。
明道创办四年，黄韵凝、腾讯等30几位同学登上过省级作文大赛特等奖、一等奖的领奖台，显示了阅读和创作的青春力量。明道学子两登南京市“汉语之星”大赛舞台，两次获得南京市最高奖——特等奖。
张建波对学生们说：“我们读书越多，越不会被外在环境困扰，因为书籍在我们的心灵里建造了一个完全独立于外界纷扰的王国。在这个王国里，我们的心灵世界栖居着古今中外丰富而伟大的灵魂。作为校长，我常常想，夜读的灯光到底能照亮什么？我想，能照亮我自己，我也相信，阅读能照亮学生未来的远方！”
丰富每一个学生的心灵，让每一个学生拥有健康的体魄，有一个艺术爱好，树立正确的价值观和责任心，在明道看来，方是正道。
九年一贯制下的新明道
2021年起，明道小学部开办，学校成了九年一贯制学校。走在校园里，常被娃娃们的笑容融化。
张建波说，每次他到教学楼，孩子们都“波波校长好”叫个不停（现在他又被一年级同学送了昵称“宇宙第一帅”），很多小萌娃都跑过来抱着他，那个时候，他的心都要化了，简直甜死人了。他建议老师们如果被大同学惹生气的时候，就散步到小学这边来，看看小可爱，心情一定会很好。
九年一贯制下的新明道，也确定了学校的培养目标：全球胜任力。学校用“探索世界、分辨视角、沟通思想、采取行动”这16个字为抓手。而张建波和他的团队，也在思考新的三年，十年，二十年，明道该走上一条什么样的道路。
长久发展的核心——“全面品控”
学校正在做课堂教学模式的改革，让合作学习发生于课堂。
这不仅是一种教学方法，而且是一种区别于传统教学的新的课堂文化和生态系统。让合作学习为学生创造更美好的未来，将来学生能有一技之长，同时还能学会与他人建立良好的合作关系。这是明道正在建立的学校的全面品控一部分，除了课堂，还有明道课程、明道课堂、明道德育与学生管理、明道管理、明道保障等等部分。
张建波校长对这个品控体系相当有信心，他觉得这是学校长久发展的核心，他说，每个明道人都是参与者，这是一个开放的系统，每个人都在往里面填充内容，过一个阶段，学校就整理一次，好的做法，就会变成“明道标准”。他又补充了一句最近常挂在嘴边的话“哪天我干不动了，明道依然是一个优秀和令人向往的学校，这不是一个很有意思的事吗？”
两位顶级名师加盟，两门顶级竞赛课程
最近这段时间，张建波正在筹备一件重要的事。
明道即将提升两门特色课程的质量和内涵——数学竞赛课程和信息学竞赛课程，两门课程均由南京顶级名师精心打造。
张建波校长在树人学校任职时，十分重视学生数学和信息学特长的培养，树人学校被家长们称为南京中学里的“清华”。他说，现在明道也可以朝着这个目标努力了。
作为一所义务教育学校，明道培养人的眼光须放得更高更远。国家育人方式转变、新高考改革、高校强基计划，都在传递强烈的信号，未来国家建设，需要更多拔尖创新人才。
他特别希望在基础教育这个阶段发现和发展更多有科学思维、创新潜力的孩子，帮助他们开阔视野、锻造能力，踏上更高的平台，成为未来国家建设的中坚力量。
从1到116
四年，明道的教职工团队，从1个人变成了116人。
不管是谁，从学校的正大门进入学校，第一个到达的地点，一定是学校的学术大厅，大厅里第一眼看到的，就是明道老师们的介绍。
南通市英语学科带头人姜晓华副校长，南京市美术学科带头人毛利群副校长，明道首席教师、江苏省中学语文特级教师俞玉萍，明道首席教师江苏省中学物理特级教师余平，南通市物理学科带头人萧凌，南京市德育学科带头人程长胜，南通市语文学科带头人赵海燕，南通市数学学科带头人江斌杰，张掖市市数学学科带头人李增国，南通市化学学科带头人阚俊山，南京市德育工作带头人尹湘江，大庆市市级“骨干教师”黎艳春，当代心意六合拳名家杨海明......
老师们的照片和介绍，摆满了学术大厅，他们是明道人，他们是明道最值得骄傲和信赖的人。
更多有梦想的教师加入
这是一个富有创新能力和实践能力的团队。在明道，他们不遗余力的提高学校课程的丰富度，拔高学生的思想高度，拓展学生学习实践的空间，延伸学校教育的时空，让学生们在不断拓宽的“跑道”上奔跑。
王洪燕老师曾代表明道教师团队，给孩子们送上三个词：“笑容灿烂”、“目光灼灼”、“胸怀天下”，让我们看到了明道学生应该有的样子。这是老师们理想的学生模样，亦是明道团队努力的目标。
明道定义自己是一所“充满理想的现实主义学校”，它吸引并团结了一批有着教育理想与梦想的老师，并不断充实这个队伍。如果你经常看学校的官微，就会发现，发布的最多的，就是教师招聘图文，不是老师不够用不够优秀，是学校希望有更多有梦想的教师加入。
尊重人、信任人、成全人
明道的教研，相当有水平。郑杰老师自从加入明道学术委员会后，一直在制定明道发展的各类战略和指导性文件，同时每月2—3次到学校，现场听课，帮老师们建立完善的教学教研体系。明道希望，这些优秀的老师，能在明道变得更加优秀。
张建波这样形容学校的使命——“明道”以人为中心，“尊重人、信任人、成全人”是明道学校文化的特征。“明道”是温暖、自由、明亮的精神家园。明道追求的是办一所走正道的学校，培养明道的学生，为学生家庭增添荣耀，为社会贡献英才，为教育创造范例。
“明道”必将成为师生才智充分涌动、生命力量蓬勃向上的“长三角名校”。
这个周一，张建波如往常一般去操场参加升旗仪式，远远的就看到他的孩子回来了。
去年毕业的葛苑苑、修诗杰、曾泽宇......学校作为高考考点，他们这两天放假，不约而同想到回明道看老师。
他们兴奋地重温母校的升旗仪式，在教师办公室和老师们有聊不完的话。
葛苑苑悄悄塞给校长一个礼物，是一封信：
初三的晚自习，在我们作业考试的间隙，总能看到您在窗外那睿智、镇定、平静如水的目光。就一眼，您的鼓励溢于言表。能让我想起“明道学长学姐”这个称号的分量和责任。
我们的每一次活动您都参加，我们的每一点一滴成长您都看在眼里，当然，我们年级120多个人，您也都记得的。
回忆很长，很细，很碎，但还要继续前行。每一个18级学子都在各地发光发热，传播着“明道精神”，展现出刻苦、高效、研究、终生成长的生长态势。
很快，又是一年毕业季，又有19级的学子会绽放出美丽的花、结出丰硕的果，而明道，就静静地在这儿，记录着他们的生长，他们的酸甜苦辣，然后目送他们离开。
这，就是明道。
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