近日，
省教育厅公布了
2024年江苏省基础教育内涵建设
项目名单
南京市共有34个项目被确定为
2024年基础教育内涵建设项目。
一起来看名单！
中小学生品格提升与心理健康教育项目
项目名称 | 单位 |
支持儿童自主道德学习的劳动育人创新实践 | 南京市游府西街小学 |
“青春领航人”毅责品格涵育行动 | 南京航空航天大学附属高级中学 |
红动宁海：文正品格涵育的美学行动 | 南京市宁海中学 |
品格生长：家校社协同育人的“绿和·创境”计划 | 南京市六合区教师发展中心 |
友好儿童的阳光圃园联盟浸润行动 | 南京江北新区浦口实验小学浦园路分校 |
幼儿园课程游戏化项目
项目名称 | 单位 |
成为“小小探秘者”：基于儿童立场的园本课程再建构 | 南京江北新区浦园路幼儿园 |
美育浸润视角下“融美”课程质量提升行动 | 南京市瑞金路幼儿园 |
依托乡土资源优化园本课程实施的区域行动 | 南京市六合区教育局 |
中小学课程教学深化改革项目
项目名称 | 单位 |
构建“大科学教育”育人的学校实践研究 | 南京市金陵小学 |
小学数学问题驱动式教学的实践探索 | 南京市瑞金路小学 |
关键经验视域下课程综合化实施的样态创新 | 南京农业大学实验小学 |
课程戏剧：基于大阅读的学科综合学习创新实践 | 南京师范大学附属中学新城小学 |
素养立意：学科大课堂的深度建构与实践探索 | 南京市拉萨路小学教育集团 |
全学段贯通式基础学科拔尖创新后备人才培育课程建设的中学探索 | 南京外国语学校 |
教学评一体化理念下高中数学评价模型建构的实践 | 南京市第九中学 |
指向创新思维的初中生科技素养培育实践探索 | 南京市第九初级中学 |
跨学科视角下科学素养提升的实践研究 | 南京师范大学附属中学仙林学校初中部 |
九年一贯制乡村学校学生综合·实践能力提升行动 | 南京市溧水区东庐初级中学 |
基于新课标要求的科技装备实验教学实践探索 | 南京市栖霞区教育局 |
全域育人：高质量实施国家课程方案的玄武创新实践 | 南京市玄武区教育局 |
人工智能赋能学校高质量发展的创新行动 | 南京市金陵中学实验小学 |
“为儿童的学习”科学教育区域实践研究 | 南京市鼓楼区教育局 |
探索区域统筹推进学校家庭社会协同育人机制的“江北实践” | 南京江北新区管理委员会教育和社会保障局 |
特殊教育发展项目
项目名称 | 单位 |
区域推进融合教育的实践与探索 | 南京市鼓楼区教育局 |
基于校家社协同育人理念的特需学生家长资源中心建构 | 南京江北新区特殊教育学校 |
学前融合教育课程优化与实施的研究 | 南京市春江第二幼儿园 |
核心素养导向的融合教育支持场域的实践研究 | 南京市中央路小学 |
基础教育前瞻性教学改革实验项目
项目名称 | 单位 |
化知识为素养：小学数学结构化学习创新实践 | 南京市五老村小学 |
协商议学：儿童“学会学习”素养提升的实践探索 | 南京市芳草园小学 |
基于初中学程设计的学习者中心备课模型的深化研究 | 南京市科利华中学 |
生发素养：幼儿园行走课程的深化建构与实施 | 南京市鼓楼区一中心幼儿园 |
| AI赋能下的高中教学改革实践探索 | 南京师范大学附属中学 |
| 区域红色德育的课程建构及实践路径探索 | 南京市教育局 |
| 区域小学教育优质均衡发展的教学改革 | 南京市秦淮区教育局 |
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