这几天，南师附中新城初中在家长群火了！
首次推荐学生参加全国顶级985高校西安交大“少年班”的选拔考试，就有2人从全国25个省（市、区）638所中学的近1800名“天才少年”中脱颖而出，成功被录取。其中，李书桁同学获得了全国第22名的好成绩。
学霸中的学霸，是怎样炼成的？记者对话两名“少年班”准大学生发现，男生李书桁小学在南师附中新城小学南校区就读，女生王熙小学在南师附中新城小学就读，两人都是妥妥的建邺“土著学区生”！
【学霸的共性】
沉稳的李书桁和活泼的王熙，是记者对这两位小学霸的第一印象。
虽然性格有差异，但在不断深入的聊天中，记者发现，这两个孩子身上又有着非常一致的特点。
1 选修课程滋养
西安交大“少年班”的选拔考试分为四关：学业水平测试、综合素质测试、体能测试、综合面试。李书桁和王熙在回忆考试经历时，两人常常不谋而合提到初中三年曾经上过的选修课。
“初三时学校有‘优秀学生培养课程’，一个学期的学习对于此次考上少年班太有用了。”李书桁和王熙很有共鸣，平时做的中考题目更加注重基础，而老师在“优秀学生培养课程”中的讲授，更加注重思维挑战，对他们这样学有余力的孩子来说，充满挑战的兴奋感，成长也相当快。
事实上，新城初中的“优秀学生培养课程”是贯穿初中三年的个性选修课体系，“优秀”也不仅仅是针对某个学科，而是包含文学、体育、艺术、科技等多个方面的维度，例如足球课程、机器人课程、博物馆课程等，每一个孩子在新城都可以最大限度的去“扬长”，让优秀的更加优秀。
李书桁初一时选修了数学和文学的选修课，王熙则选修了数学和辩论的选修课。
“感觉有点厚积薄发的意思，我俩在‘少年班’面试环节中抽中的辩题，都是有关人文和表达的，心里非常有底。”李书桁和王熙的面试单项成绩都不错，而王熙分数更高，小姑娘初一开始的辩论经历给了她很大帮助。
2 真正全面发展
记者采访的当天，学校刚刚收到一张南京市级证书，是一份学生参加模拟政协活动的优秀提案获奖证书，而李书桁和王熙都是获奖团队成员。
这两个少年都是自己所在班级的班长，人缘极好，平时除了协助班主任做大量的班级管理工作外，还兴趣相当广泛。
李书桁从小学围棋、学钢琴，上了初中后各项体育赛事都有他的身影。“我水平不高，就是喜欢，篮球赛、足球赛统统都参加。”王熙是个活泼开朗的小姑娘，她也是从小学围棋、学钢琴，到现在也没有放弃热爱。
说起阅读，两人又不约而同打开话匣子。李书桁喜欢看文学类的小说，《百年孤独》是他心头所爱；王熙则最钟情《红楼梦》，背下了里面每一个主要人物的判词。
3 实现自律高效
“我们的老师都很厉害，要想成绩好，上课认真听是最重要的。”李书桁和王熙又一次达成共识。
王熙的班主任是教数学的杨晓霞老师，带了她三年，小姑娘特别感谢杨老师。“我的数学成绩不是很稳定，尤其是初二的时候，杨老师不仅给与我学习方法，更不断给我注入自信。”
李书桁的班主任是吕娜老师，她的“骆驼班”给全班注入了最宝贵的吃苦耐劳、踏实静慧的精神养料，她更关注学生的全面长远发展，不光要学业优秀，还要有关注他人、奉献团队、服务社会的意识。她的历史课也是李书桁最喜欢的课之一。“我还特别喜欢上智勇老师的物理课，他会带来神奇的实验，上课充满热情。”
新城初中到了初三增加晚自习，有意思的是，王熙并没有参加，她更喜欢拥有自主学习的空间和选择权。而李书桁也从不进行大运动量的练习，他会精选教辅，更加高效完成学习这件事。
“我们的老师布置作业也是个性化的，每个人都可以做适合自己的作业。”李书桁和王熙每晚都一定在11点前睡觉，第二天以饱满的精力投入课堂。
4 亲子关系融洽
小学在家门口上，初中在家门口上，李书桁和王熙都是一路在学区学校升学，而他们的爸爸妈妈也从不紧盯学习，而是给了他们很大的自由空间自主发展。
“我爸我妈都很忙， 还经常出差，这次考上‘少年班’，他俩也没有特别兴奋，十分淡定。”王熙和爸爸爸妈妈的关系就像朋友，父母给予她的信任感，让她也成为了一个提前实现自我管理的孩子。王熙从小学起就实现了手机自由，而她并没有因此失控。“我很坚持，我的成绩也常常起伏，但是我一直在坚持做自己认为对的事。”
李书桁的爸爸是大学老师，父子俩的关系非常好，很多教辅是爸爸和他一起选择确定。“我的学习也不用大人管，但我们会经常交流，各个方面的话题都会聊。”
5 正确的选择
参加西交大少年班选拔测试，是李中阳校长到来之后给初三同学带来的一项新选择，但对参加的同学来说却是一个非常正确的选择。“远赴西安选拔，其实测试过程中孩子感觉发挥并不理想，甚至一度有些沮丧”，王熙家长和班主任吕娜老师帮助他调整心态，全力以赴拼搏，最终取得了意料之外的收获。“我感觉这个测试选拨过程就像是孩子成长过程的缩影，成长伴随着艰难挫折，离不开奋斗拼搏，这里还要特别感谢南师附中新城小学和新城中学，他们的丰富课程让孩子受益良多！”
“我们很庆幸当年升学时在普遍焦虑的社会氛围中坚定选择南师附中新城小学南校区和新城中学”。现在看来，当初身边优秀学长的介绍所言非虚，百年附中的品牌更值得信赖。两所学校塑造了孩子们“诚朴”的心，“雄伟”的形，也塑造了他们“嚼得菜根 做得大事”的志，将使孩子们受益终身！感谢两所母校，祝愿母校桃李满天下。
【老师眼中的他们：可持续发展，后劲强大】
“这两个孩子是我们这届优秀同学中的代表，这届初三有一批和他们一样出色的同学。”初三年级组长廖晨辉陪伴孩子们三年，一路看着他们成长。
作为一所公办初中，南师附中新城初中的学生来自于施教区，一些孩子也许在小升初阶段并未显山露水，但在初中三年潜力不断爆发，显示出强大的后劲。
李书桁和王熙分别来自新城小学南校区和新城小学，这两所小学也都是新城初中对应的学区小学，三所学校都是南师附中集团校，一脉相承的附中深厚文化让孩子们的九年成长始终处于可持续发展的良性状态。廖晨辉老师说，来自于新城小学和新城南校的孩子，学习习惯和综合素养都非常高，进入初中都取得了非常不错的成绩，李书桁和王熙就是其中的突出代表。
“这些孩子在三年中也会遇到困难和挫折，比如王熙，初二曾经剧烈波动过，我们老师会及时给予帮助，用各种方法为孩子赋能，稍有进步就会创造机会公开表扬他们。”廖老师说，学校从来不会用延长时间去促进成绩提升，布置作业适中、科学、个性，经常开小范围的家长会，加强家校合作，共同促进学生成长。
【让优秀者更优秀，平常者不平常】
今年是南师附中新城初中第一次推荐学生参加“少年班”选拔，仅有三个考试名额，两个孩子顺利入选，让人刮目相看。
事实上，在“高质量地实施素质教育，促进每一位师生卓越发展，让优秀者更优秀，平常者不平常”办学理念的引领下，南师附中新城初中在探索适合新城师生特点的课堂教学模式之路上从未停息。
2010年开始进行数学、外语学科的分层教学；
2012年自主开展数字化背景下的课堂教学改革，进行“基于网络与数字化环境下的教学实验项目”；
2020年开始开展个性化作业指导项目；
2021年，学校开展富有学校特色的延时服务活动，给学生提供丰富的课后服务；
2022年，学校构建优秀学生培养计划，探索促进各类优秀学生充分发展的新途径。
在高原上建高峰。相信，未来会有更多的李书桁和王熙们。
通讯员 彭帅
南京晨报/爱南京记者 刘颖
