每年一到高考，总有一些孩子，因为各种各样的理由被大家关注。
不知道大家还记不记得，三年前那个因为一场演讲，被骂上热搜的衡水高三生张锡峰？
起因是他在《超级演说家》演讲中，说了这样一句话：
“我就是一只来自乡下的土猪，也要立志去拱了大城市里的白菜”。
认真看过演讲全文的朋友都知道，孩子本身并没有什么恶意，只是表达不太准确。
他说的白菜，就是大城市的学习资源。
只是这句话单拎出来听，怎么都有些刺耳，所以这段视频放出来后，在网上引起了很大的争议。
有人说他不尊重女性，是潜在“凤凰男”，也有人说他表情扭曲，是衡水教育的受害者。
我看新闻的时候就在想，一个17岁的孩子，面对铺天盖地的非议，心理是否能承受得住？
万幸的是，这些并没有对他造成太大影响。
那年，张锡峰拿到了674分的好成绩，位列河北省第228名，考上了浙江大学，也就此消失在公众视野前。
三年过去，张锡峰再次接受采访，看完他的现状，我心里还有挺多想法，想跟大家分享的。
关于网暴：当一个普通孩子遭遇舆论攻击
提起三年前那场网暴，张锡峰没有被压垮，反而是笑着回忆的。
他说：因为当年衡中是封闭式的，不让带手机，自己是高考考完后，被媒体围堵，才知道舆论发酵得这么严重。
对之前引发的争议，孩子也做了解释：
自己确实是农村孩子出身，中学转学后，感受到了自己和城里孩子的先天差距，想奋起直追，这才有演讲稿里的“城市里的白菜”。
但他当时从没有声称，自己家穷到吃不起饭，或是家徒四壁之类的。
就像当年那篇演讲开头，他反复强调的那样：
“生在普通家庭，长在普通家庭，一张普通的脸，普通的成绩，想着普通的事情。”
张锡峰没有立人设，确实也有表述不准确的问题，但让他陷入舆论漩涡的原因其实也挺复杂。
比如那句引发争议的话，孩子可能没有想到，但节目那些层层把关的人一听就知道，它会带来多大的流量。
所以节目组选择了一放到底，把一个即将高考的孩子推到聚光灯前。
而且是在高考前夕，这么关键巧妙的时间。
张锡峰是幸运的，也是不幸的，虽然高考没有受影响，但很长一段时间里，别人看见他，就会喊着“土猪土猪。”
虽然他说，只会把这件事当乐子看，但说完全不受影响，还是不可能。
那场风波后，他对演讲已经有点抵触，再没有参加过类似活动。
我经常会提醒自己，也告诫孩子：
现在有这个社会，有太多热点调动情绪，发声又变得特别容易。
但隔着一条网线，我们了解到的信息，未必是事情全貌，也无法客观评价别人。
老话说：人言可畏。你以为你只是说了一句话，但每个人都如此，对承受者来说，就是千军万马的“心灵踩踏”。
发出任何声音前，尤其是批评和指责，一定要谨慎、谨慎、再谨慎。
尤其是面对还没长成的孩子，不要让他成为众矢之的。
关于高考：带来的只有痛苦现在只想“躺平”
张锡峰这条采访下面，我看到很多网友说：
小伙子气质平和许多，但感觉他眼里没光了，当年的热血也被磨平了。
其实很多孩子高考后，都会有类似情况，甚至还有个专门的词形容这种状态，叫空心病。
张锡峰虽然远不到生病的程度，但对高考的看法和生活态度，确实和演讲时的激情澎湃相去甚远。
他说：
“高考留给我的没有乐趣，没有钻研的快乐，只有痛苦”。
“我现在的状态跟水豚差不多，活着挺好，死了也没事。”
其实只要经历高考，孩子基本都要吃苦受罪，为什么有些孩子依然奋力向前，有些娃就萎靡颓丧呢？
我觉得区别就在于，他们当时是怎么看待高考这件事的。
积极心理学里有一个概念叫“到达谬误”，意思是：人很容易把一个目标，错误地当成解决一切问题的方案。
就比如张锡峰，他说自己也想素质教育，也想像大城市孩子一样，快快乐乐拿到好成绩，为此披星戴月地学习。
事实上，素质教育从来不是跳跳舞、唱唱歌就好了，不管资源多少，学习从来就不是一件轻松的事情。
考上好大学，也只是弥合阶层差距的第一步，后续还要付出很多努力。
再比如，老师父母总说：等考上大学，一切就都好了。
如果孩子把目标想象得太美好，等实现之后，理想和现实产生的落差，就很容易让他们心态失衡。
想考好大学没有错，孩子树立功利一点的目标，也无可厚非。
不管出于什么目的，只要能帮孩子撑过去，那都是好的驱动力。
但为了避免孩子将来幻灭，我们也有必要提醒孩子：考上好大学，不是一劳永逸。
更重要的，还是让孩子活在当下，拥有从现实中感知幸福的能力。
比如帮他们找一些热爱的事情，比如画画、舞蹈……只要她喜欢，能感受到快乐就好。
甚至享受一顿美食，一场露营或旅行……
这样，孩子才不会因为阶段性的目标实现，陷入到虚无中，才能拥有可持续向前的动力。
关于专业选择：后悔报“计算机”
在这次采访中，张锡峰也聊到了自己的专业。
他说自己当年一心学习，压根没有想过自己做什么，报志愿时想着赚钱，就选了浙大的计算机专业。
不知道有没有朋友了解过，计算机也算浙大的王牌专业了，行业地位仅次于清北，就业方面基本不会有大问题。
但读了三年，张锡峰觉得自己当时挺盲目，现在挺后悔的。
原因就是，他不喜欢计算机，不喜欢一天到晚坐着写代码。
但他又没有特别喜欢的事儿，不知道自己要干什么，特别希望有人来“仙人指路”。
这种纠结之下，张锡峰对自己的未来持悲观态度，觉得自己没有活成自己所期望的样子。
我觉得这也是孩子走入社会前，一种很常见的状态：就是过分的理想主义，过分追求人生的意义。
他们既想做自己喜欢的事情，又想能赚到钱，同时还要有一定的社会地位，能被普世价值观所认可。
事实上，只有极少数的幸运儿，能做到这些。
大多数人都不热爱自己的工作，甚至不知道自己到底喜欢什么。
就拿我自己来说，我是理科生，学的是电信，什么通信原理呀、信号系统呀……刚开始学的时候，真心觉得：这些知识又枯燥又难学。
但工作后，我发觉，每一种工作，都可能存在我喜欢，或者不喜欢的部分。
就像刚毕业干通信，我不喜欢它工作内容的枯燥，但它让我从家乡走到了北京。
现在做自媒体，我倒是做了热爱的事业，但又要学会适应处理和合作方的关系，接待不同的人和事。
这个世界上没有一份工作，是为你量身定制的，几乎也不存在完美的理想工作。
人，要慢慢学着为了喜欢的部分，去忍耐不喜欢的部分。
当然除了忍耐，也有一种方法，也可以帮孩子克服这种心态，尽量爱上自己的工作，而不是将就。
我之前看过一本书，叫《优秀到不能被忽视》，讲的就是如何帮孩子喜欢自己的工作。
作者在里面提出一个观点：热爱工作是结果，而不是起点。
当一个人能做好一件事时，它或许自动就会变成你热爱的工作。
之前聊到培养孩子内驱力的时候，我们说过决定它的三个要素：自主感、胜任感、归属感。
放在工作上，其实也是一样的。
如果你能感觉自己擅长这件事，就有了胜任感。
如果你感觉自己在工作中很重要，赢得别人的认可，或者挣了钱，为家人做出贡献，就有了自主感；
如果你表现出色，与领导、同事建立好的关系，也就形成了归属感。
发现没有，一切的源头都是先精通，有了付出的过程，才有了收获的喜悦。
就像稻盛和夫说的：
“想要拥有一个充实的人生，你只有两种选择：一种是‘从事自己喜欢干的工作’，另一种是‘让自己喜欢上工作’。”
我不能说，精通一件事，百分百能让孩子爱上它，最起码，孩子不会因此而内耗，活得太过痛苦。
我很喜欢这段采访里，张锡峰的最后一句话：
每个年龄段都有自己的浪浪山，不好翻。
现在看来，每一条路都能走，并且走得很精彩。
是的，人生每个阶段都会有烦恼，你可能因为一些事愁得五脊六兽，但过段时间回头再看，也能云淡风轻。
那些短暂的迷茫和失意，将来都会成为成长的养分，让人不断进步。
张锡峰今年才大三，二十岁出头，人生还很长，还有很多的可能性。
让我们衷心祝福他，冲破混沌，大胆向前走，走出一片坦途。
