深圳小学新规:住房50平以下限制入学,学区房到底算什么?

深圳小学新规:住房50平以下限制入学,学区房到底算什么?
2018年12月06日 22:49 江瀚视野

深圳螺岭外国语实验学校日前发布关于学位申请补充要求的告示,表示2019年起,50平米以下住房将被限制入学。学校将通过社区网格系统记录和家访等形式对是否在申请房产实际居住进行核实。告示称,近年学校地段生源持续增加,学校学位已到极限。为优先保障学校地段内实际购房居住的户籍适龄儿童就近入学的权利,防止临时择校性申请,挤占地段生学位,从2019年开始。

说是在出现这样子的情况,其实并不是一个意料之外的事情。长期以来中国的房地产市场为什么一直处于一个很奇怪的上行趋势,而且无论发生什么事情,房价在总体来看一直是保持着一个持续上涨的态势。最重要的原因就是在中国房地产并不代表的是房子那么简单。在西方我们所说的房地产是代表土地和土地上所相关的这个建筑,所以房地产在某种程度上就是房子,当然也有可能跟他的土地有一定关联度,但是基本上也就是房子和土地这两件事情。

但是在中国呢,房地产却并不是这么简单的东西,因为我们有太多的东西跟房地产挂钩了,教育资源,医疗资源,社会保障资源,几乎全部都和房地产密切相关。我们就以这个案例当中的教育资源为例,这个代表的是当前教育资源的一个严重的分配不均。之所以在房地产领域,有一个非常特殊的房地产产品学区房存在,最重要的原因就是中国的房地产已经有了区分人群的功能,真正优质的教育资源由于极其稀缺,只能够在少数的房地产所在的地方才会有。

再加上我们所谓的学区的概念,最终导致了房地产的价格,已经不只是当地的土地价格和房价那么简单,而是有着非常高昂的学区价格。所以我们看到的是当前这样子的一个整体的学区政策,引致了整个房地产市场的一个畸形发展。深圳外国语小学的这个新规住房50平米以下被限制入学,虽然我们可以说,在当前教育资源处于一个严重饱和状态的时候,这样的一个新规,在某种程度上是可以保证真正居民的孩子拥有上学的权利。

但是另外一方面则体现出房地产对于教育资源的一个不公平,真正的教育资源不应该受到房屋面积的大小而左右,教育在某种程度上是一个办公公平,它具有公共资源的属性,特别是在中国很多的学校都是公立学校,公立学校的话它在某种程度上就是国家为整个城市的孩子所共同设立的一个学校。如果这个学校的所有的教育纯粹成为了一个学区的附庸的话,在某种角度上来说是对整个教育资源的一个异化,甚至是对整个教育资源不公平的体现。

但是学校的做法其实在某种程度上是当前的特殊的环境所导致的,所以我们并不能把这个原因归咎于学校,而更应该考虑的是我们如何能够把教育资源从房子上面剥离下去,真正让教育资源变成一个公平的教育资源。

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