CCAI 2022丨“AI+X”人才培养产教融合模式如何突破学科藩篱 “围墙”_

2022年10月30-31日，主题为“湘聚智造·凝创未来”的第八届中国人工智能大会将在湖南长沙举行。届时，大会将举办12场专题论坛，其中《AI+X范式下科教协同、产教融合与人才培养专题论坛》将邀请教育专家、人才专家、科教专家共论人工智能交叉型实用人才培养新模式，探索AI教育生态重构之路。

500万人才缺口背后“质与量”的问题

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”这句话对于当前人工智能所面临的人才问题再适用不过了，正所谓教育兴则人才广，人才广则产业强。数据显示，我国人工智能行业人才缺口达500万，其中包括基础前沿研究型人才，也包括技术实用赋能人才。业界的普遍反馈是，我国AI教育体系不成熟，人才输出规模不足，能力层次不齐。在此背景下，作为人才输出的主阵地，高校需要承担起这一历史使命，不仅在人才供给上“增量”，还要“提质”。

“AI+X”培养学科交叉创新性人才

与其他专业相较而言，人工智能天然具有与其他学科交叉融合的内禀，构建“AI+X”复合专业培养新模式，需要高等学科突破学科藩篱，培养交叉人才。同时，恩格斯曾指出：社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。因此，高校也要围绕行业需求来培养高素质人才。在校内，打破不同学科专业边界，实现学科交叉融合；在校外，深化产学研用协同关系，建立政校企合作。校内校外同步推进，打破教育围墙，将从根本上重塑人才教育生态，有效破解人才“增量提质”难题。

关于AI+X人才培养模式创新，走在前列的高校和企业已有具体实践，《AI+X范式下科教协同、产教融合与人才培养专题论坛》的专家们将从学科建设、课程设计、实习锻炼、科研创新等多个方面展开分享，为业界提供建设性的人才培养方法和经验，有效促进校企之间的交流与合作。