近日，工业和信息化部印发《推动工业互联网平台高质量发展行动方案(2026—2028年)》，对作为智能制造引擎的工业互联网2028年目标提出明确规划。数据显示，2025年我国工业互联网核心产业规模预计超1.6万亿元，带动工业增加值增长约2.5万亿元。
随着智能制造产业规模持续扩大，对高技能人才的需求日益迫切。“十五五”规划建议明确提出“发展智能制造”，而发展智能制造需要培养更多高技能人才。
中国汽车职业教育品牌万通汽车教育一直围绕“大交通、大机电、大机械”开展专业建设，积极布局智能制造领域，致力于培养高素质高技能人才。中国东方教育集团汽车事业部副总经理费维东介绍：“目前，万通汽车教育已形成覆盖‘设备—控制—应用—运维’全链条的智能制造人才培养体系。”
培育“有目标”，人才供给精准适配产业升级
2025年12月30日，人社部官网发布年度工作综述显示：“十四五”时期，我国专业技术人才超过8000万人，技能劳动者总量超过2.2亿人，其中高技能人才超过7200万人。
随着智能制造成为我国新型制造体系主引擎，市场对高技能人才需求日益扩大。2022年12月底进入万通汽车学校西门子PLC(可编程逻辑控制器)专业学习的杨勇，现就职于上海技美科技股份有限公司，岗位正是对口的电气专业。回想起在万通汽车学校的学习经历，杨勇感慨：“真的挺好，学到很多东西，很充实。”
万通汽车学校无人机专业毕业学子刘际轩也有同感。学校“岗位、课程、竞赛、证书”四位一体的实训体系，让他既系统学习了无人机操控、组装调试等核心技术，又有效避免了岗前断层。
万通汽车学校学生在无人机实训课堂进行实操。万通汽车教育供图
“老师有很多年大厂实战经验，教学质量非常不错;课程设置与市场需求很贴合;日常教学以实操实训为主，跟其它学校很不一样。”万通汽车学校电气自动化专业学生李钢表示，目前他已收到三四家对口企业的录用通知书。
近年来，万通汽车教育注重产教融合，通过“精准培养+产业协同”模式为智能制造输送了大量高素质技能人才。学校对各专业就业岗位有清晰的“画像”。
比如，工业机器人方向培养的是调试工程师、自动化产线维护技术员、系统集成助理工程师等;无人机方向培养的是测绘技术员、农业植保飞手、电力巡检工程师等;PLC电工方向培养的则是电气工程师、PLC编程技术员、智能产线运维工程师等。
费维东介绍：“这些岗位普遍要求具备多元化能力，毕业生可在高端装备制造、工业自动化等领域实现快速发展。”
收入“有预期”，技能人才薪酬增长快于管理人员
我国高技能人才短缺和结构性矛盾依然存在。2024年初，人社部等七部门发布实施的《高技能领军人才培育计划》提出，力争用3年左右时间，新增高技能人才500万人次左右。
近三年，万通汽车教育智能制造相关专业培育了大量技能人才，推荐就业率达96.2%。
在万通汽车学校智能制造PLC专业课堂上，学生们认真操作仪器。万通汽车教育供图
高技能越来越意味着高薪酬。近年来，我国技能人才工资分配制度不断健全，薪酬水平取得较快增长。李钢介绍，其目前收到的三四家企业录用通知里，月薪都能给到1万元以上。杨勇则介绍，其目前月薪为1.3万元左右。
官方数据显示，2021年至2023年，高级技能及以上、中级技能、初级技能的技能人才年平均薪酬分别累计增长6.2%、9.6%、7.7%，快于各级管理人员和工程技术人员。
为了让“技高者多得”，各级政府也在不遗余力展开行动。2025年两会政府工作报告首次提出“投资于人”。一些地方通过立法为技能人才培养、使用、评价、激励提供法制保障。
费维东介绍说，为密切跟进毕业生创就业情况，万通汽车教育“毕业生就业动态跟进体系”定期开展就业回访、调研。近年来智能制造领域技能人才供需缺口持续扩大，毕业生就业率高、对口性强、起薪具备竞争力。
发展“有蓝图”，从技术一线到独当一面的技术骨干
除了就业率、薪酬信息的跟踪调研之外，万通汽车教育“毕业生就业动态跟进体系”还发现，智能制造相关专业毕业生职业发展通道清晰：入职一线岗位后，通过努力，有机会在2-3年内成长为技术骨干或项目组长，部分学生通过创新创业进入智能制造服务领域。
这与李钢的职业规划基本契合——短期(1-2年)担任企业电气调试技术员;中期(3-5年)成长为项目技术负责人;长期(5年以上)担任技术主管，主导智能化改造项目，或者尝试自主创业“为中小型制造企业提供自动化解决方案”。
万通汽车教育学子通过“持续学习”努力实现目标。杨勇工作之余也在不断提升自己。除了学习英语外，他也想学习上位机专业相关知识。他的表达朴素而直接：“在市场上，上位机相关岗位薪资大概在2万—5万元……”
目前，无人机行业对具备实操能力和专业认证的技能人才需求尤为旺盛。刘际轩在校期间考取的CAAC无人机执照，就成为他进入许多企业的“敲门砖”。
学生在万通汽车学校无人机飞行训练基地训练。万通汽车教育供图
刘际轩现在正从事无人机物流、吊运相关工作，未来还准备学习无人机巡检、农林植保、测绘等更多方向，“我的目标是成为无人机领域技术骨干或专家，实现个人价值与行业发展双向赋能。这一规划并非空想，而是基于我对行业趋势的判断、自身兴趣与能力的认知，以及在学校获得的技能训练与职业引导。我相信自己能在无人机这条专业道路上走得更稳、更远。”刘际轩表示，“在万通的学习经历，赋予我的不仅是一技之长，更是一种学习能力和职业自信。”
