大家好！我是耒阳市哲桥镇太阳村（原太屋村）太屋小学的一名学生，在校时间为1998-2002年。今天来和大家讲讲我的“摇篮之都”。
在写我的小学真实故事前，我想说说初中老师的一句话来开门见山。
初中重点班班主任廖书铨老师说过这么一句话：“要努力读书，人的一生唯一的出路就是读书出去，现在你会觉得舍不得初中的生活和师生，但这都是学生必须面临的一个环节，你会发现，当你读大学的时候，那批同学才是能帮到你的人，最有感情深厚的、真实的面孔，离你越近的人越能互相帮助。”
这句话深深地烙印在我的骨子里。
从那时起，我开始懂得了读书的重要性，很多时候，道理人人都知晓，但是没有点醒你的时候，就会消失。在社会生涯中，经常会想起廖老师对我说过这么一句话。
大多数从农村出来的孩子，都有一股干劲那就是要改变自己。但是都是长大后才能挖掘出来，18岁到38岁才反应过来。
总而言之，这还是处于时代、环境所影响的。严重点来讲，那时候的我们都不如现在幼儿园的学生，懵懵懂懂度过童年。父母未受到高等教育，不懂得如何引导自己的孩子。生活环境落后，无法得到教育和实践，完全靠老师倒背如流的念经度过，同学与同学之间都是几个几个成群在一起玩，犹如拉帮结派般。
回想小时候最有趣的几件事，就是2毛钱买一斗（50克）瓜子，你一点我一点，坐在一个小角落磕着。约战，与敌方说好目的地和时间，这时候双方都会叫上几个好友等着挑战。去附近的池塘抓青蛙放在书包里面背回去。在课桌上刻字，引起同学的重视。在二楼上课时跺脚，让下面的同学没有心思上课，老师冲上二楼制止。还要，就是双人课桌的同桌会划一条线分桌，不许越界。
从上述可以看出，其实人的本性，早就有强烈的辨别分析能力和规划能力，只是时代的家长和老师无法挖掘导向我们的乐趣。完全是我们自身的自娱自乐。
回想起，那年从镇上中心幼儿园调我们小学的贺老师，我认为从现在的角度说起，他就是从大都市出来的老师教师不一样，比时任小学老师要懂得引导、表扬、行为规范等都值得学生们参照学习。虽然教我我一年的课，但是我们那届最深、最崇拜和最敬佩的一位老师。
因为学生做对了，他会竖起拇指对学生进行表扬。当学生做错时，他会严厉批评。当学生早上来读书时，他看到会向学生问好。可以用琴棋书画舞样样通来形容这位好老师了。与此同时，还会与学生们谈谈心，了解学生们的快乐与忧伤，为其学子排忧解难。可以算得上哲桥镇上唯一一位德才兼备的教师。
读大学时，好几次主动去找他，都没见到，很想当面感谢他的教导。他的回忆相信我的那一届都知道。印象最深、最崇拜和最敬佩的还有钟林兵、钟群形、黎老八、谭奇友等老师，他们可以算得上三代人的启蒙老师。
让我们小时候最讨厌的就是钟群形老师，估计我爸那一届也是，经常会叫数学差的学生上台算数，算不出来他就拿出他的整人利器，又是骂又是打的。当地有句这样的话，他一直拿着这句话来骂我们成绩差的“被红薯犟（吃的意思）蠢了”。1米量尺抽背、打大腿肚，狠狠地打，第二天成青紫色还要大。可想而知，狠不狠？要是换成现在的年代，估计被开除和进牢房了。俗话说得好，“棍棒之下出才子”。似乎在他手上读书的学生也没有才子。惭愧惭愧！
钟林兵老师是我们的音乐老师，教我们的最熟悉爱国歌曲《没有共产党就没有新中国》和《义勇军进行曲》，幽默歌曲《两只老虎》和《让我们荡起双桨》。似乎每次听到唱这首歌曲都会想起这位启蒙老师带给我们的财富。
黎老八老师和谭奇友老师均属于我们的语文教师，但谭奇友老师还有另外的一个职务太屋小学校长。
黎老八老师相对来说比较幽默，憨厚来形容他，教我们语文的时候，像和尚念经似的一路带过。比较喜欢带学生玩户外，最深刻的事；每年摘茶籽时，都会叫上班上的人帮他采摘茶籽并且定量。没完成的，从家里带过来补上，那时候的我们无一不听从。
谭奇友老师，比较严格的一个老师，毕竟身为校长。长着一副严肃的脸庞，高大的身材再配上一校之长的身份。教书相对来说简单易懂，让我最深刻的那时候我们班的很多同学的语文都及格了。
那时候我们班上是18个左右，每个教室的学位数都差不多。虽然，同班同学同为一个村，相距不到方圆3公里，但感情真的不深厚，不真实。几乎都没有什么联系，即使逢年过节见到了，都只是一个招呼罢了。都没有什么值得回忆的故事。
如今的校园破旧不堪。据了解，学校始建于民国时期，后经过几次修缮。学校共有两层6个教室，2个教师办公室，1个教师食堂组成。红砖瓦房结构、二楼为木质地板，基础设施似乎只有一个跳远沙池和乒乓球台。那时候及其简陋的环境却培育了一代又一代的学子。不容易啊！
这就是我的开头所说的“摇篮之都”。
这是小学的大门口，也是唯一一个学生出入口，两侧房屋都是小卖部，每到放学时都会蜂拥而至的来这里买瓜子、泡泡糖、麻辣。然后都聚集在这个巷口吃完。
这是学校的饮用之泉。那时候的学校没有矿泉水，只有地地道道的地下井水，也没有什么水杯。每次口渴了，都会跑到这里来用手接捧着水解渴。
这里就是公布栏，每次都是公布课程表、期中期末考试成绩、学校标语；那时候没有手机、没有游戏机，这里基本成为学生们“打嘛拐”“掷石头”的基地。
这是公布栏写着几代人的“小学生守则”，一般由村干部和学校老师每年按照字体更新。每当学生搞破坏就会抓到这里来读一遍。
这个楼梯是上二楼的唯一通道，而楼道下则是第二基地。一般都是女生玩“掷石头”的基地。
二楼的走廊，地板为木质板，那时候的木板为真材实料，相对现在公园走的木板来说好几倍，最起码，这个不会腐蚀。每次冬天都会站在外面晒晒太阳，你追我打的场景。
这是二楼的某教室地板，木板被挖个小猫眼，同学们经常下课后会在这个小猫眼望着下面教室的同学。没有现在的监控器，只有儿时的快乐感。这都是学生手工打造的椭圆形猫眼。
这是“学校一号”，俗话说“铃声一响，黄金万两”。而这个是“铃声一响，全部到岗”，那时候再调皮的同学，听到这玩意，都会乖乖地坐在座位上等待着老师的到来。
这几十年难改变的课表，我读书的时候也一模一样，这是摘自2013年的课程表，依然只是改某年和某期。这应该是镇上统一安排的。学校没有电脑，没有电视。除了灯泡用电以外，其他的都是手工操作。就连每周一升国旗的时候都是班主任手拉徐徐上升的。
这就是我4年小学生涯之地，那时候读书好的坐在最前排，中间的不好不差的。最后的是“打摆子”的。似乎小学、初中、高中都是这样设立的？请问创始人是谁？难道是“教师”？
这是我们男生厕所一角。整个学校的绿化一带，只有这里算得上风景。
原创于2020年1月7日
拍摄于2017年6月15日
