我小时候是典型的应试教育，基本没有什么文艺活动，就是以考试为主。所谓的差生、淘气生总受到老师批评，甚至打骂，可还是高高兴兴来上学。没有因为老师体罚而不敢来上学，对老师也没有怨恨心。家长对老师也很尊敬，没有因为老师体罚孩子而怨恨老师，去学校或教育局投诉的更是没有。
如今搞素质教育了，当然是包装的素质教育，其实本质还是应试教育。那过去是应试，如今还是，为什么如今的孩子比过去孩子累，而且总出问题？原因主要有四点。
一、过去家里孩子多，父母不惯孩子，造就了孩子的自立、懂事。现在家里基本一个孩子，四位老人惯孩子，孩子自然不自立、不懂事。
计划生育之前，家家至少2个孩子，三四个孩子的家长家庭也很多。无论是父母，还是（外）祖父母都很忙。没有多少时间关注孩子，多数孩子都很自立。在家里基本是大孩管小孩，兄弟姐妹之间互相影响，没有娇气的，都不怕吃苦。
由于家里孩子多，父母忙，没有多少时间照看孩子，更不会惯孩子。所以孩子不娇气、不自私、自立、抗挫能力强。由于兄弟姐妹多，互相影响，学会了与人相处，上学后自然很适应。
计划生育后，家长孩子少了，基本都是独生子女。家里一个孩子后，四位老人特别当回事，把所有的爱都给这一个孩子了，溺爱就多了起来，各种问题接踵而至。通病是以自我为中心，不能吃苦，抗挫能力差。由于在家被惯着，被宠着，上学后自然不适应，与同学不会相处，对老师的批评不能正确对待。
二、过去孩子学习压力小，现在学习压力大。
过去的课程不难，内容较少，家长对孩子没有太高要求，因为家里孩子多，父母不会把希望寄托在一个孩子身上，孩子的家庭压力很小，孩子们学起来比较轻松。
如果在农村，学得差的孩子就不让念了，家里孩子多，负担不起。另外父母希望孩子赶紧回家干活，减轻父母的负担。
现在家里基本一个孩子，父母把希望完全寄托在孩子身上，孩子的压力很大。父母对孩子的要求高、要求多，孩子承受不起，出现诸多的心理问题。
三、过去孩子作业不多，容易完成；现在孩子作业太多，不容易完成。
过去孩子作业不多，只有学校老师留的作业，孩子完成作业比较容易，孩子不累，家长也不累。由于家里孩子多，家长不会把希望寄托在一个孩子身上，每个孩子感受的压力小，孩子在没有压力的情况下，作业更容易完成。
现在除了学校的正常作业外，家长还给孩子留额外作业，孩子很累，可是家长依旧我行我素，经常说，是为了孩子好。其实是家长的焦虑对未来的担忧，害怕孩子没有出路。根本是家长的不自信，能力的欠缺和教育方法的简单。
四、过去孩子补课少，不是很累；现在孩子补课特别多，学习很累。
过去孩子竞争压力小，孩子很少有补课的。没有补课就没有补课班作业，孩子玩的时间多，自然很高兴。过去补课少有几个原因：第一、补课班少；第二、大家都不富裕。第三、多数认为补课是差生的事；第四、竞争压力小。
现在孩子补课很多，什么都补，还有作业，孩子很累，自然不高兴。为什么补课多了呢？第一、补课班的大力宣传；第二、大家都有点钱了。第三、大家重视教育；第四、补课能提高分数，考入理想学校；第五、升学压力大，不得不补。
综上所述，过去父母不惯孩子，学习压力小，补课少，作业不多，所以更自立，问题少；现在多数家长惯孩子，学习压力大，补课多，作业更多，所以不自立的孩子多，有学习问题的孩子也多。
