2024年度广东省生态环境专业技术人员继续教育专业科目学习概述
一、学习背景与要求
根据《广东省专业技术人员继续教育条例》及相关政策要求，广东省生态环境专业技术人员需参加年度继续教育，以提升专业素养和综合能力。
2024年度广东省生态环境专业技术人员继续教育的学习任务中，专业科目占据重要比例，旨在加强技术人员在生态环境保护领域的专业能力和知识储备。
二、专业科目设置与内容
科目设置：专业科目由各级行业主管部门或行业组织根据生态环境保护的实际需求进行设置，内容涵盖多个方面。
具体内容：包括但不限于生态环境保护的法制问题、生态文明法治建设、水环境与水资源法律制度解读、生态文明建设的法制保障等。此外，还可能涉及生态环境治理技术、环境监测与评估、生态修复与保护等具体领域的专业知识和技能。
三、学习方式与途径
线上学习：专业技术人员可通过广东继续教育网或广东人事人才培训网等平台进行远程教育。这些平台提供了丰富的网络课件和学习资源，方便技术人员随时随地进行学习。
2024年生态环境专业技术人员继续教育专业科目推荐
编号 课程 学时
1 大气污染控制技术与防治 6
2 大气环境承载力预测评估技术与区域联防联治工作平台设计 3
3 气态污染物控制原理 5
4 噪声与振动污染控制工程 9
5 坚决打好污染防治攻坚战 2
6 坚决打好污染防治污染攻坚战 2
7 坚决打好污染防治攻坚战一 1
8 雾霾天气污染源的颗粒物排放及其细胞毒性 2
9 颗粒物污染物控制原理 7
10 环境污染治理-固体废物的分类 10
11 大气污染控制技术与防治 6
12 水生态修复 21
13 我国典型矿山开采沉陷灾害及生态环境治理 3
14 新时代生态环境保护工作 4
15 我国林业生态建设与生态修复 4
16 生态环境保护的法制问题 2
17 生态文明与中国大国战略 2
18 生态环境保护 3
19 《生态文明与环境保护法》的修改 2
20 生态文明制度与美丽中国建设 4
21 生态文明建设的法制保障 3
22 环境管理内容及技术支持 10
23 环境管理手段、政策与制度 10
线下学习：参加各级行业主管部门或行业组织组织的线下培训班、研修班等。这种方式能够面对面地与教师和其他技术人员交流，增强学习效果。
自主学习：有条件的用人单位经同级行业主管部门同意后，可自主组织开展培训或委托施教机构开展培训。专业技术人员也可以根据个人兴趣和需求进行自主学习。
四、学习时间与考核
学习时间：专业技术人员需按照相关规定和要求在规定时间内完成学习任务。通常，专业科目的学习需达到一定的学时要求，具体学时数可能因科目和级别而有所不同。
考核与认证：学习完成后，需经人社部门或相关机构审核后发放继续教育证书。该证书将作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评定的重要依据。考核形式可能包括笔试、实际操作、案例分析等，以确保技术人员真正掌握了所学内容。
五、注意事项
技术人员在参加继续教育时，应保持诚信，确保学习的质量和效果。
如有任何疑问或困难，可咨询相关部门或专家以获取帮助和支持。
请注意关注官方通知和政策变化，以便及时了解最新的学习要求和考核标准。
2024年度广东省生态环境专业技术人员继续教育专业科目的学习是一个全面且专业的提升过程，旨在加强技术人员在生态环境保护领域的专业能力和知识储备。通过线上与线下相结合的方式，以及严格的考核与认证机制，将有效提升技术人员的专业素养和综合能力。
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