2024年广东省建设行业专业技术人员继续教育是提升该领域专业技术人员技能与知识的重要举措。以下是对该继续教育的详细解析：
一、参加人员范围202
4年广东省建设行业专业技术人员继续教育面向全省范围内所有从事建设行业工作的专业技术人员，包括但不限于施工单位、设计单位、监理单位、造价咨询单位等的相关人员。同时，也包括在城市、农村从事建设行业专业技术工作但无固定工作单位的人员。
二、学时要求
根据相关政策规定，专业技术人员每年需要完成一定的继续教育学时。具体来说，2024年广东省建设行业专业技术人员继续教育的学时要求为：
每年累计应不少于90学时
其中公需课不少于30学时
专业课不少于42学时
选修课不少于18学时
这一学时要求旨在确保专业技术人员能够全面、系统地接受继续教育，不断更新知识结构，提升专业技能。
三、学习内容
继续教育的学习内容广泛而深入，涵盖了建设行业的各个方面。具体来说，包括但不限于：
1. 公需科目：
公需科目是所有专业技术人员都需要学习的内容，旨在提升全体专业技术人员的基本素养和综合能力。2024年广东省建设行业专业技术人员继续教育的公需科目确定为“新质生产力与高质量发展”和“‘百县千镇万村高质量发展工程’与城乡区域协调发展”两个专题。专业技术人员需从这两个专题中任意选择1个学满30学时，即可认定为完成当年度的公需科目学习任务。
2. 专业科目：
专业科目是指与建设行业相关的专业理论知识、技术方法和实践技能等内容。专业技术人员需要根据自己的专业领域和工作需要，选择相应的专业课程进行学习。这些课程旨在帮助专业技术人员深入了解行业前沿动态，掌握最新的技术方法和实践技能。
3. 选修科目：
选修科目是为满足专业技术人员个性化学习需求而设置的。专业技术人员可以根据自己的兴趣和职业发展规划，选择相应的选修课程进行学习。这些课程旨在拓宽专业技术人员的知识面，提升其综合素质和创新能力。
四、学习形式与途径
专业技术人员可以通过多种形式和途径参加继续教育学习，以满足学时要求并提升个人能力。具体来说，包括但不限于：
1. 线上学习：
公需课
通过广东省专业技术人员继续教育系统（个人入口）登陆后，进入“广东省专业技术人员公需课在线学习平台”进行免费线上学习。
专业课、选修课：可以在广东继续教育网、广东人事人才培训网等其他指定的在线教育平台上进行专业课和选修课的远程教育学习。线上学习具有灵活性和便捷性，专业技术人员可以根据自己的时间和地点安排进行学习。
2. 线下培训
线下培训是指通过培训班、研修班或者进修班等形式进行的学习活动。专业技术人员可以参加由相关机构或用人单位组织的线下培训课程，与其他学员面对面交流学习心得和经验。线下培训具有互动性和实践性强的特点，有助于提升专业技术人员的实际操作能力和团队协作能力。
3. 自主学习
专业技术人员还可以根据自身需求和实际情况选择自主学习方式。例如阅读专业书籍、参加行业会议、参与科研项目等。自主学习具有灵活性和自主性强的特点，有助于专业技术人员根据自己的兴趣和职业发展规划进行深入学习和探索。
五、学习证明与认定
专业技术人员在完成规定的继续教育学时后，需要获得相应的学时证明。这些证明是职称评审、岗位聘任和续聘等的重要依据。专业技术人员可以通过以下途径获得学时证明：
1. 在广东省专业技术人员继续教育系统（个人入口）中打印电子学时证明；
2. 在相关在线教育平台上下载并打印学时证明；
3. 提交由用人单位或施教机构出具的加盖公章的学时证明等。
学时证明需要经过用人单位的审核认定后才能生效。用人单位会根据专业技术人员提交的学时证明和相关材料，对其继续教育学时进行认定并记录在案。
2024年广东省建设行业专业技术人员继续教育是一项全面而系统的学习活动，旨在提升专业技术人员的专业素养和综合能力。专业技术人员应积极响应政策要求，认真参加继续教育学习，不断提升自己的技能水平和职业素养。
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