全国人大代表宋燕建议：进一步发挥高校博物馆教育功能_

统计数据显示，目前全国博物馆已经超过6800座，2024年全国博物馆接待观众超过14亿人次。有些热门博物馆和展览，观众甚至会去“二刷三刷”。面对“文博热”带来的发展机遇，文博工作者应如何做好文物和文化遗产保护传承利用工作、不断提供公共文化服务质量？在过去的一年里，从事文博工作35年的全国人大代表、南京市博物总馆副馆长宋燕找到了自己的答案。

“去年6月开始，我和南京市文联的同事们在南京市委宣传部、市委网信办的支持下，与媒体一起对南京的高校博物馆做了调研并进行宣传，促成了‘南京高校博物馆联盟’成立。9月1日，首届南京高校博物馆联展暨大学新生第一课活动在六朝博物馆启动，取得了非常好的社会反响。”宋燕说，2024年，她所在的南京市博物总馆旗下的7家博物馆、纪念馆推出了40个展览，开展社教活动1200余场，观众量超过430万人次。为充分发挥好博物馆作为学校教育“第二课堂”的重要作用，她和同事们与20多家中小学结对开展活动，送流动展览进校园，运用教育系统线上平台，扩大传播范围。

谈及去年的博物馆活动，最让宋燕记忆深刻的是第二十二届南京“文博之夏”活动。该活动以“在博物馆长大”为主题，邀请全市文博单位精心策划了108项丰富多彩的展览、社教活动及研学、夏令营等，引导青少年在博物馆中拓宽视野、陶冶情操、快乐成长。比如，“璀璨文明·有看头”板块通过开发原创展览及活动体验项目，让孩子们足不出户就能感受到中东的历史文化和风土人情； “趣味研学·有收获”板块则利用暑期这一黄金时期，推出多项文博研学、夏令营活动，让青少年在寓教于乐中有所收获。

今年两会期间，她带来了关于进一步发挥高校博物馆教育功能的建议。“我们国家的博物馆里很重要的一部分是‘藏’在高校里的博物馆。我一直觉得高校博物馆既要在高校内的教学科研、教书育人上发挥作用，还要发挥对公众的社会教育作用，更好地参与公共文化服务体系建设。”宋燕说，期望更多的高校博物馆更好地发挥教育功能，更好地赋能城市生活。

她表示，南京市博物总馆将继续构建总分馆展览体系，做到文物管理权与展示权分开，充分利用各馆的优势，在“小而美”“小而专”“小而活”方面深耕细作；将继续深入挖掘、解读馆藏文物背后的故事，解读地域文明，策划精品展览，研发内容丰富的社教研学活动。用新的传播手段讲好历史故事，利用数智技术阐释文物价值，把隐藏的信息通过先进的技术展示出来，让大众能多维度感知文物，让博物馆更有看头。

江苏经济报记者孙炜杰