近日，湘潭理工学院数智管理学院2023级旅游管理专业52名学生，在湘潭万楼景区完成了一场特殊的“期末考试”。在15天的《景区宣传策划与数字营销》必修课实践中，学生们化身景区主播，通过抖音直播进行宣传推广，最终交出累计观看超5万人次、达成订单606笔、直接创造营收8.8万元的成绩单。这场教学实验，不仅带来了实实在在的经济效益，更成为学生从理论走向实战的成长加速器。
“大家好……欢迎来到万楼。”在湘潭万楼标志性的摩天轮背景下，大学生符星星的声音通过抖音直播间清晰传出，面对抖音直播间里不断涌入的观众，她熟练地切换着镜头，展示景区不同角落。评论区的问题接踵而至，她应答如流。
这种蜕变是课程设计的直接成果。该课程将课堂移至万楼景区，由企业导师传授一线流量运营方法，校内导师协助复盘，形成“理论-实战-反馈”闭环。
实践并非一帆风顺。首轮直播中，“枫叶不够红队”讲解生硬，互动不足，观看人数寥寥。转折来自一次即兴尝试：队员朱习畅在镜头前跳起“喵喵舞”，略显笨拙却真实可爱的表现瞬间激活评论区。队长胡宗诚迅速反应，将舞蹈动作与景区打卡点结合，设计互动任务，成功带动直播气氛。
每晚九点的数据复盘会成为关键环节。学生们仔细分析观看时长、流量高峰、话术效果等数据，迭代直播策略。“肿么肥四队”的张桂远发现，提到“亲子优惠”时流量会涨，但下单的人不多，随即调整话术为更具感染力的“家庭专属福利”，并加强限时性提示，后续订单显著增加。
15天内，学生共完成30场直播，为景区账号新增165名粉丝。在课程答辩会上，学生们自信展示基于真实数据总结的运营策略。负责后台数据的李运招表示：“我们学会的不仅是如何销售，更是如何与屏幕前的观众有效沟通。”
万楼景区人力资源总监李慧敏对学生的表现给予高度评价：“他们带来了新颖的年轻视角与活力。”她已向多名学生发出实习邀请，肯定了这种人才培养模式与市场需求的契合度。
此次直播实践是湘潭理工学院数智管理学院教学改革的缩影。湘潭理工学院数智管理学院院长彭清华介绍，学院正逐步构建“分级实践”教学体系，推动不同年级学生在真实商业项目中学习成长。
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