齿轮、杠杆、滑轮、欧姆定律、
蜂鸣器、超声波传感器、
舵机、红外遥感……
你敢相信这些科技感十足的名词，
是从一个十岁的孩子口中说出来的吗？
在崇左就有这么一群独特的少年，
当同龄人在看动画时，
他们已经学会了自己制作动画。
为什么他们会如此与众不同呢？
让记者带你去了解一下！
在江州区大新花园中央广场的
一家少儿编程机构内，
一名少年正趴在地板上,
利用搭建好的智能小车
实现超声波模拟倒车雷达功能。
成功地让智能小车按照预期的目标运行，
他稚气的小脸上写满了骄傲。
在另一侧的大桌子上，
摆满了乐高积木，
一群可爱的孩子们正坐在桌前，
搭建着他们心中的城堡，
房间里充满了欢声笑语。
另外一张桌子上，
几位四五岁的小朋友们正拿着点读笔
在程序卡片上一一点击，
接收到指令后，
搭建好的机器人立即运行了起来。
只是点几下卡片，
机器人怎么就动起来了呢？
这让小朋友们小小的脑袋里
充满了大大的疑惑。
同样疑惑的记者正跃跃欲试之时，
一只肉呼呼的小手突然出现，
开始兴奋地在程序卡片上一顿乱按，
机器人随着指令开始手舞足蹈，
小朋友稚气的小脸上顿时漾满了微笑……
记者随后走进了另一个教室，
看到一名少年正坐在电脑桌前，
随着他手指在键盘上敲击，
一个个新奇有趣的小游戏便出现了，
这可激起了记者的好奇心，
一个十一二岁的孩子
是如何轻松地做出来了？
带着这个疑问，
记者咨询了该少儿编程机构的黄老师。
黄老师，这些小朋友看起来都很厉害的样子，您可以跟我们说一下他们是怎么做到的吗？
记者
黄老师
“现在是大数据时代，很多学校已经开始安排编程课，这些孩子其实已经有了一定的编程基础。四五岁的小孩子可以通过大颗粒实物编程等初步接触编程，到七八岁的时候就可以接触一些简单的图形化编程，学着制作一些小游戏、动画或简单的软件，夯实基础后就可以开始接触传感器，并通过实践来更好的掌握电荷、欧姆定律、杠杆等原理。”
这里是一个未来工程师们的摇篮，
如果你有兴趣的话，
不妨走进来一起畅想未来吧！
记者丨陈春芳
编辑丨曹梓健
