中国象棋是一种古老的棋类游戏，距今已有2000多年历史，是我国非物质文化遗产。32枚棋子，布局谋篇，进退攻守，变化多端，气象万千。闲时与人对弈，不仅赞叹于象棋在军事谋略上的逼真模拟，更感慨于蕴含在其中的深奥道理。
锚定目标。不论是干事业还是做事情，在未着手未“落子”时，都会设定一个目标或一个预期，但要实现这个目标、达到这个预期，往往要经过一个较长的过程，或许多环节、要素的积累。就好比要达到赢棋的目的，往往要经过漫长的斗智斗勇，在这个过程中，所要面对的战斗、战役和问题、困难林林总总，局势变幻莫测，人若被约束、桎梏在对一子一隅的苦苦思索中，忽视甚至忘却了自己的最终目标，就会“捡了芝麻丢了西瓜”“赔了夫人又折兵”，最终导致失败。因此人不管前行的道路上是有鲜花还是有荆棘，是被诱惑驻足还是需逢山开路，都要时刻不忘为什么出发，锚定自己设定的目标。
有舍方有得。一方的16枚棋子，15枚是为了拱卫己“帅”，同样这15枚也是为了“将”死对手。任何一场对弈，都不会出现一子不失的战果。被动失子应叫“弃”，主动弃子才叫“舍”，棋手对弈的过程就是处理舍与得的过程。无舍将无得，有时舍是为了“拱卒”，有时是为了“跳马”，有时是为了“将军”，有时是为了保“车”、保“帅”，保持均势。舍是为了得，因此要学会精妙的舍，追求高明的舍，要让舍不白舍，小舍大得，少舍多得，但切忌妄想不舍只得。即便遇到不舍只得的情况，也要认清这种得是否源自对方的失误，还是对弈中的“陷阱”布局。有舍方有得，收获应出自耕耘和付出，我们应从棋中悟出舍得亦是人生的一种智慧和态度，摒弃“贪得”“躺赢”等念头。
识人之才，用人以长。汉高祖刘邦自认为运筹帷幄不如张良，安民筹饷不如萧何，治军带兵不如韩信，但能知人善任，从而得以在楚汉相争中战胜项羽。这表明了知人善任对于领导者的重要性。执子对弈，己方16枚棋子，如何调兵遣将、攻城拔寨，恰似一个团队的领导如何识人之才，用人之长。作为统军之帅，一方面要客观认识自身的实力，有五兵、二马、二炮、二车，就要用好这些兵、马、炮、车，抱怨“五个手指头不是一般齐”是没有用的，这是每一个团队都要面对和接受的客观实际，这是运筹帷幄的基础；另一方面要用人以长，看到兵、马、炮、车各有所长：兵行虽缓，但仍具有威胁，过“河”后能够有效牵制对方兵力甚至成就最后的“绝杀”；马虽有“蹩腿”之虞，但走“日”斜行，常常能够在腾挪间出其不意，更有“连环马”攻守兼备，自成“堡垒”；炮虽需有架方可攻出，但擅隐蔽、能借势，既可抵近阻敌，又可远程闪击。执棋者如同团队的领导，对手下员工从性格到能力，从作风到特长，乃至个人的习惯、家庭的影响，都要纳入考虑，从人的客观实际出发，把合适的人放在合适的岗位，发挥其所长，实现“整体战”，做到各得其所、各展其才、各显其能。
