幼小衔接不仅是知识的衔接，更是习惯、兴趣、适应能力等多方面的衔接。
为了让大班幼儿提前适应小学上课模式，亲身感受小学生的上课状态，凤城中心幼儿园迎来了凤城中心小学教师进课堂，为大班幼儿开展，体验活动。
为什么要邀请小学老师来幼儿园
小学的校园，
是那么的令人向往，
又是那么的神秘
那些“长大的烦恼”和“升学的期盼”成为了孩子们进入小学前探究的重要内容。今天，迎来凤城中心小学老师入园的日子，那些藏在心里的小问号，终于可以被一一解答了。
最担心的问题
Top1：小学老师会不会很凶？
Top2：小学的作业太多，不会写怎么办？
Top3：上小学我找不到教室怎么办？
最想知道的答案是：
最想知道的答案
Top1：小学的教室是什么样的？
Top2：小学怎么午睡呢？
Top3：小学在哪里吃饭？
Top4：小学的时间怎么安排？
其它问题
预备铃和上课铃怎么分？
小学会有延时班吗？
小学的操场怎么样？
集体交流时间
带着这些问题，孩子们和老师面对面沟通，并解答孩子们心中的疑虑。
课堂上，孩子们聚精会神的听着老师解惑答疑，像一个个神气十足的小学生，还积极的与老师进行互动。
书写指导篇
坐姿指导篇
头正肩平挺起胸，
双腿并排脚放平。
双手放在桌面上，
自然大方坐端正。
老师讲课看老师，
同学发言看同学。
脑子跟着动起来，
精神一定要集中。
孩子眼中的小学生活
瞧！孩子们心中的小学有不同形状的教学楼、国旗、绿色的操场、还有小朋友、老师~~~
和而不同聚群智
深研细究再探路
教而不研则浅，研而不教则空。教研能让我们相互碰撞出思维的火花。通过在面对面教研中，我们更加了解孩子的需求，真正做到助“幼”成长。
这次“小学老师来幼儿园”是大班非常重要的一个环节，这正式拉开了孩子们与小学生活建立情感链接的序幕，为孩子们全力以赴的为上小学做准备奠定了重要的基础。准备上小学这件事，将会成为孩子们幼儿园生活的美好回忆。
