幼小衔接不仅是知识的衔接,更是习惯、兴趣、适应能力等多方面的衔接。
为了让大班幼儿提前适应小学上课模式,亲身感受小学生的上课状态,凤城中心幼儿园迎来了凤城中心小学教师进课堂,为大班幼儿开展,体验活动。
为什么要邀请小学老师来幼儿园
小学的校园,
是那么的令人向往,
又是那么的神秘
那些“长大的烦恼”和“升学的期盼”成为了孩子们进入小学前探究的重要内容。今天,迎来凤城中心小学老师入园的日子,那些藏在心里的小问号,终于可以被一一解答了。
最担心的问题
Top1:小学老师会不会很凶?
Top2:小学的作业太多,不会写怎么办?
Top3:上小学我找不到教室怎么办?
最想知道的答案是:
最想知道的答案
Top1:小学的教室是什么样的?
Top2:小学怎么午睡呢?
Top3:小学在哪里吃饭?
Top4:小学的时间怎么安排?
其它问题
预备铃和上课铃怎么分?
小学会有延时班吗?
小学的操场怎么样?
集体交流时间
带着这些问题,孩子们和老师面对面沟通,并解答孩子们心中的疑虑。
课堂上,孩子们聚精会神的听着老师解惑答疑,像一个个神气十足的小学生,还积极的与老师进行互动。
书写指导篇
坐姿指导篇
头正肩平挺起胸,
双腿并排脚放平。
双手放在桌面上,
自然大方坐端正。
老师讲课看老师,
同学发言看同学。
脑子跟着动起来,
精神一定要集中。
孩子眼中的小学生活
瞧!孩子们心中的小学有不同形状的教学楼、国旗、绿色的操场、还有小朋友、老师~~~
和而不同聚群智
深研细究再探路
教而不研则浅,研而不教则空。教研能让我们相互碰撞出思维的火花。通过在面对面教研中,我们更加了解孩子的需求,真正做到助“幼”成长。
这次“小学老师来幼儿园”是大班非常重要的一个环节,这正式拉开了孩子们与小学生活建立情感链接的序幕,为孩子们全力以赴的为上小学做准备奠定了重要的基础。准备上小学这件事,将会成为孩子们幼儿园生活的美好回忆。
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