陈鹤琴先生说：“大自然是我们的活教材。”孩子们走出幼儿园感受大自然，融入大自然，享受大自然带给我们的美好,丰富知识，开阔眼界。
在大自然中探索与发现自然中的科学，体验集体活动的快乐，激发热爱大自然的情感。10月25日，经海第二幼儿园开展了一场“行”在秋日 寻觅秋趣”为主题的秋季远足活动。
拥抱自然 计划先行
每一个季节都是大自然赋予孩子们最好的礼物，正如多彩的秋天，斑斓的山间田野、翩翩飞舞的落叶、硕果累累的收获……它们吸引孩子们不断去探寻这多姿多彩的世界。孩子们怀着激动的心情，制定了自己的出游计划。
邂逅秋天 快乐童行
追随着秋天的脚步，踩着秋风的节拍，我们在游戏中获得大自然赋予我们的快乐……
每一次行走都是一颗宝石，时间将它汇聚成宝藏 ，在孩子们的美好童年里闪闪放光，大自然就是活教材，与孩子共同走进秋天，去追赶秋天的脚步;感受蓝天、白云、 阳光、在美景中追逐、欢笑 ……
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。小朋友们用手里的工具和树叶记录下这绚丽多彩的秋韵。
远足的路上我们走走停停，孩子们和老师共同认识各种植物，倾听大自然的声音，欣赏大自然的风景。大家一起找石头、收集树叶、画风景，孩子们的欢声笑语此起彼伏，这欢快的氛围感染着在场的每个人。
生活即课程
大自然就是最丰富的天地课堂
来一场与秋天的对话
孩子们触摸着、寻找着、观察着
在亲近大自然过程中
寻找着秋天的足迹
感受大自然之美
大自然是一种宝贵的教育资源，是培养幼儿观察力，动手能力的有效途径。结合园所开展的STEAM项目课程研究，让课程如河流的动感，有深度有维度的进行开展。此次远足活动具有丰富的生命力，让孩子在探索和挖掘中获取新的经验，从教室里被真正的解放出来，在大自然的环境中收获自然科学的知识探索。
大自然对于孩子来说
是一个充满神秘和好奇的地方
做天地的孩子
在自然的环境中释放天性
孩子们
用眼睛去看
用稚嫩的小手去触摸
用可爱身体去感知
真实的自然
秋日合影
一次远足，一次成长，是探索发现的征程，也是坚韧不拔的写照。我们走进自然、拥抱自然，体会自然的魅力。在活动中锻炼意志、尝试交流、学会分享，收获一个愉快而又难忘的记忆！小小脚步，丈量世界。让我们下次再出发!
