为了提升低年级学生对垃圾分类的知晓率与参与率，促进垃圾分类宣传、教育、实践的常态化，浙师大附属杭州笕文实验学校（笕桥实验中学）在低年级段开展了“垃圾分类 环保我心”的主题黑板报评比活动。各班级积极响应，将“绿色、低碳、环保”的理念融入了黑板报的设计中。一块块主题鲜明、内容丰富的黑板报各具特点，精彩纷呈，不仅展示了学生们的艺术才华，更让大家在欣赏板报的过程中加深了对垃圾分类的认识，增强了环保意识。
一直以来，学校以垃圾分类为主题开展了一系列活动。利用学校“超能爸妈讲师团”的资源平台，学校就曾邀请相关职业学生家长走进教室，为同学们带来了一堂生动的垃圾分类课。家长详细讲解了如何区分可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，以及正确投放各类垃圾的方法和注意事项。课堂上，同学们听得津津有味，积极参与互动，深切体会到了垃圾分类的意义和价值。
在推动校园固体废弃物资源化与无害化处理方面，学校还开展了“牛奶纸箱趣回收”活动。每天，学生们都会将盛放牛奶的纸箱进行整理回收，这些纸箱有的会被卖给废品回收站换取班费，有的则会被巧手的学生们制作成精美的手工作品装饰教室。这一活动不仅有效减少了校园垃圾的产生，更让学生们在实践中体验到了变废为宝的乐趣。
一系列垃圾分类活动的开展，不仅让学生们了解了垃圾分类的重要性和方法，更在实践中增强了他们的环保意识和动手能力。相信在未来的日子里，笕文（笕实）学子们将继续携手努力，共同打造一个更加绿色、环保的“无废校园”。
浙江师范大学附属杭州笕文实验学校502班莫子涵爸爸走进课堂为同学们带来了一堂生动的垃圾分类课。莫子涵爸爸详细地跟同学们介绍了如何区分可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，以及如何正确投放各类垃圾。同学们深切体会到了垃圾分类地意义和价值。
为了推动校园固体废弃物资源化与无害化处理，推进“无废学校”建设，着力提高学生的资源环境意识，浙江师范大学附属杭州笕文实验学校的学生们自发开展了“牛奶纸箱趣回收”活动。学生们每天将盛放牛奶的纸箱进行整理回收。这一个个小纸箱可能会卖给废品回收站换取班费，也可能会变成一件件精美的手工作品装饰教室。笕文学子携起手来共同打造一个绿色、环保的“无废校园”。
在这个丰收的秋季，笕文学子不仅收获了大自然馈赠给他们的礼物，还变身小小创意设计师，利用树叶、花生壳、棉花等材料，发挥自己的想象力让它们焕然“艺”新，成为一张张精美的树叶画，一个个充满创意的手工作品，一盏盏漂亮的棉花灯。笕文学子不仅在身体力行中收获了变废为宝的快乐，也将绿色环保理念根植于心中。
