王昕珂 见习记者 何雨晴 济南报道
为积极落实济南高新区教育文体部“三引导”工程，学校、幼儿园、社区、家长联动，全环境立德树人、共建共育的重要活动举措，4月30日，童林堡奥龙园大班的小朋友受邀参加奥龙小学春季运动会，走进小学、认知小学。本次活动特别邀请到济南高新区教育文体部、童林堡幼儿园、所属社区居委会相关领导和学校、幼儿园的师生、家长代表、社区居民代表齐聚一堂，共同见证和参与。
据了解，童林堡幼儿园和济南高新区奥龙小学幼小衔接一体化共建已有八年的时间，在身心、生活、社会、学习四个方面，为幼儿健康、快乐成长，幼儿终身发展奠定坚实基础。今年的幼小衔接活动如何进行横向关联互动、纵向进阶衔接？家校社联合教研，决定从童林堡的大班幼儿分组走进小学，孩子的归属感上进行深度呈现。“小学运动会是什么样子的？会有哪些项目呢？我想参与的运动项目是？ ”在进入小学前，幼儿园老师们倾听小朋友对小学运动会的畅想，各班级小组讨论，进行游戏主题探索，让一切教育活动都具有教育意义。“我知道有跑步，我想看接力跑步！”“我哥哥就在奥龙小学，我太高兴了。” “我想看跳高，看起来很厉害！”
“童林小将，勇敢担当，奥龙携手，同创未来！”活动开幕式上，童林堡幼儿园的孩子们喊着响亮的口号，毫不怯场，气势十足，绽放自信光芒。本次运动会设置了60米、200米、接力赛、跳高、实心球、迎面接力、两人三足、亲子跳大绳、小绳等丰富多样的田赛、径赛和集体趣味项目，经过在园内《勇敢者，再挑战》训练储备，孩子们培养了出了不怕脏、不怕累、不怕苦的品质，整场比赛激情四射，热情奔放，有序高效。操场上，小学哥哥姐姐的精彩展示，也赢得了孩子们的阵阵掌声和欢呼声，丰富多彩的事物让他们目不暇接。
通过此次参与，孩子们不仅近距离地观看、体验了小学里的运动会，感受到全力奔跑、团队拼搏的别样运动魅力，更激发了每个孩子踏入小学的愿望。这份情感动力有效帮助孩子们做好入学的心理准备，让孩子们收获到喜悦满足、向上的力量和坚硬的品格，也让孩子们收获到身体和心灵的双重健康，奔跑于新的人生阶段。
（童林伯伯刘合平）本次活动是开展“泉引桥”小幼学段衔接系列教育的重要路径和内容。童林堡奥龙园园长张文清介绍，五一假期后幼儿园还将组织大班幼儿走进小学进行升旗仪式、童林堡老师们走进小学进行科学绘本剧展演、小学生来到童林堡讲小学故事等活动，积极创建全环境立德树人积极、健康、和谐氛围，为幼儿园小朋友顺利、适应小学生活做好各种提前准备。
