2025年1月8日，16岁少年青云（化名）被送入重庆市合川区的专门学校——合川区临渡学校。那时的他顶着一头“黄毛”，不拿正眼瞧人，在他看来，未来不外乎是那一条一眼到底的灰暗直线。
没有人能预料，200多天后，2025年10月11日，他会拉着行李箱，红着眼睛，噙着感激的泪水提前离校——他在2025年中考中，成功考上当地一所重点高中，后经区专门教育指导委员会评估同意，他又重新回到普通中学课堂。这8个月，是迷途少年青云的一场始于规则惩戒，再到内心觉醒、破茧成蝶的艰难历程。而他，终于羽化而出。
由于父母长期在外工作，很少得到家庭关爱和教育的青云，人生的船偏离了航线，错误的足迹清晰而刺眼：2024年10月22日，因盗窃被派出所处以400元罚款；2024年12月中旬，伙同他人窜至广场自助棋牌室储物间，盗窃财物若干；2025年1月3日晚，再次伙同多人拉开未锁车门，进入一辆黑色车辆中盗窃2700元现金。这些行为触犯了《中华人民共和国刑法》，但因青云还不到刑事责任年龄，教育行政部门会同公安机关决定将其送入合川区临渡学校，接受为期一年的专门矫治教育。
包教老师肖炳没有急于下判断，而是像一位严谨的医师，首先对青云进行一场全面的“病理剖析”。法律意识淡薄，是非不分：“只要不被抓住就没事”“反正我是未成年人……”这些危险的观念，是青云坠入深渊的第一层台阶。拈轻怕重，贪图享乐：不愿以正当劳动换取报酬，幻想不劳而获，享乐主义的藤蔓缠住了他向上的双脚。过早出社会，结交不良朋友：家庭的薄弱管教，让他转向社会寻求认同，结交不良朋友、抽烟、进入禁止未成年人出入的场所，最终升级为盗窃。自我控制能力差，对自己要求低：缺乏自律，在盲目讲“哥们义气”中轻易溃败，人生没有约束和目标，行为便如无舵之舟。不听家长管教，与家长关系差：长期的沟通不畅，使亲情隔阂日益加深，父母的管教成了他最厌烦的噪音，家庭关系在恶性循环中降至冰点。诊断清晰，药方才能精准。肖炳明白，这是一场需要爱心破冰、耐心引导的硬仗。
面对这个拒人千里、充满戒备的少年，肖炳没有直接开展说教，而是选择了最朴素也最艰难的路。
建立信任关系是第一步，也是关键的一步。肖炳从与青云相处的每一个细节入手，他注意到青云喜欢打篮球，便鼓励其积极参加比赛。球场上，青云挥洒汗水，展现出的拼搏精神与团队意识，赢得同学们的认可。同时，肖炳主动与他聊他感兴趣的话题，关心他的饮食起居，及时为他购置牙膏、牙刷、卷纸、香皂等生活用品。终于，在反复的善意中，少年紧锁的心门打开了一条缝。
教育不是学校的独奏，而是家校的合奏，肖炳深知此理。为此，肖炳多次与青云母亲深入沟通，利用下班、周末时间，详细介绍青云的进步，指出父母教育方式的不足，建议其多关心孩子的心理需求，改善沟通方式。肖炳通过紧密的家校沟通，把青云的表现与心理变化反馈给家长，共同探讨教育策略。在他的耐心引导下，青云父母重拾信心，给予了儿子更多理解与包容，母亲多次到校与青云面对面交谈，原本冰冷的母子关系，终于得到温暖的修复。
经过8个多月的教育矫治，青云的心理状态越发健康稳定，他不断摆脱阴影，树立积极人生态度，变成了阳光开朗、遵纪守法，言行举止有规有矩的自信少年。在肖炳的鼓励下，青云重拾书本，学习成绩也大幅提高，从厌学、逃学的迷途少年，变成了班级名列前茅的勤奋学生。在当年中考中，青云以优异的成绩考取当地一所重点高中。
根据合川区临渡学校综合评估，青云在校期间表现优异，综合考核评价总分为98分，评定等级为“优秀”，在为期8个多月的阶段性学习中，其学业成绩累计得分近900分。经区专门教育指导委员会多次评估，其矫治成效已达到提前离校标准，让其回到普通高中学习。
离校那天，青云提着大箱子，眼睛湿润。肖炳为他送上“不堕青云之志”的鼓励，希望他不畏艰难继续书写属于他的锦绣前程。
青云的成功转变，是专门教育工作者呕心沥血的结果，也是合川区临渡学校家校协同育人的成果。校长田静告诉记者，合川区临渡学校，始建于1980年，迄今已经不间断办学46年，历经三次迁址而初心不改，始终坚持以“教转一个孩子、挽救一个家庭、托起一片希望”的办学目标，已成功挽救像青云这样的近4000名迷途少年，让他们重新回到人生的光明大道。
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