亲爱的孩子们
你是诗人，种花、歌唱、看星星
你是无尽的想象，在飞，在跳跃，在漂浮
你是我们的无法想象，落在最柔软的心
你是天生的诗人，是写不完的诗……
中国乡村少年诗歌讲习日记
致亲爱的孩子们
记事，录诗，写日子
愿我们，乘风，浪漫而自由
2023年9月12日 星期四 翁城
这几日，在尚同中学和翁城镇中心小学上诗歌课——“珍妮诗”杯中华乡村少年诗歌征文比赛（翁城）诗歌培训课。
这次，是我第一次来到尚同中学上课。这又让我想起了久违的晚修时光，尤其是下课的时候，同学们走在操场上，走回宿舍楼，似乎从前每一个这样的夜晚，都是欢乐的。
这节课，有许多熟悉的面孔，这些七年级的同学好多都在以前翁小五年级的时候上过我的课，也就是去年上半年的时候。而且，三个年级的同学的创作热情都很高，今晚更是面批了三个小时，同学们不厌其烦地按照我的建议修改，修改完之后又赶紧交上来，排着队再让我批改。
我围绕这次征文的主题，给同学们讲“诗和远方”，大部分同学都没有听说过这个词语。我猜想，虽然小朋友会被大人管着，但他们的心灵还是比较自由的，他们还不需要思考这个问题。
我把“诗和远方”引申为“理想生活”，比如我们想住在哪里，想做什么，想要什么样的心情……同学们用三个关键词，来描述自己的理想生活，有森林，有大海，有小木屋……
我通过“我的阿勒泰”“桃花源记”“去有风的地方”几个例子，让大家更好地理解“诗和远方”。大自然应当是“诗和远方”的代表。
《我的阿勒泰》其中有段话描写得十分有诗意：
阳光在云隙间不断移动，把一束束明亮的光线在大地上来回投射。云块遮蔽的地方是冰凉清晰的，光线照射的地方是灿烂恍惚的。这斑斓、浩荡的世界。
斑斓。浩荡。
举完例子之后，给同学们读了几首“翁城孩子的诗”。“我手写我心”“不走寻常路”“富有想象力”等都是诗歌创作的奥秘。最后，就是让同学们现场创作，交上来之后我再给出修改建议，其中不乏有比较好的作品，浑然天成，不可多得。
撰文/王绮彤
审校/赵旭虹
核发/张演钦
