为向青少年提供高质量的学习与发展平台，持续提高学生的综合素质与实践能力，推动育人方式变革，9月21日，2024年清华大学SDG开放创新马拉松挑战赛中学生专场在清华大学经济管理深圳研究院举行，来自深圳市福田区18所初中学校的43名同学参与活动。本活动由清华x-lab、福田区教育局联合主办，清华大学经济管理深圳研究院协办。
活动现场清华大学SDG开放创新马拉松挑战赛（SDGOpenHack）于2019年秋季首次在清华大学举办，是亚洲首个以实现联合国可持续发展目标（SDGs）为目标的创新挑战赛。该赛事得到了联合国训练研究所（UNITAR）、联合国开发计划署（UNDP）、瑞士大使馆等机构的大力支持。
据悉，挑战赛以联合国17个人类可持续发展目标Sustainable Development Goals（SDGs）为主题，强调关注人类可持续发展的价值取向。通过赛事活动和创新创业实践学分课程的结合，挑战赛致力于培养学生的创造力、行动力、国际视野和团队协作能力。
清华大学 SDG开放创新马拉松挑战赛于2023年首次面向中学生开展SDG Open Hack主题活动，本次活动是该挑战赛第二次面向中学生的专场活动。
活动现场“并不是只有伟大的发明才是创新，也并不是只有伟大的科学家才有能力创新。”清华大学经济管理学院副院长何平在致辞中强调，清华大学SDG开放创新马拉松挑战赛将不断整合优质校内外教学资源，为同学们提供深度接触、了解、参与创新活动的机会，通过激发思想交流与互动生成的教学，让学生获得鲜活的成长体验，不断提升创新意识和创新思维，形成解决实际问题的综合能力。
福田区教育局副局长赵盟在致辞中表示，该挑战赛整合了清华大学校内外教学资源，为学生们提供了深度接触、了解、参与创新活动的机会，有助于培养学生的创新思维，以及拔尖创新人才的早期培养。同时，这也是福田教育与清华大学x-lab在科创教育合作、创新人才培养模式、教育科技人才一体化发展的直观体现，为福田持续加强科创教育，提供了更广阔的空间。
团队讨论据介绍， SDG开放创新马拉松挑战赛分为三个环节，学生可以根据兴趣自由选择挑战主题，现场组成跨学科创新团队（Innovation Team），针对某个领域与可持续发展相关的问题（Challenge），在24小时内进行创新解决方案（Innovative Solution）的开发，并在最后面对评委和公众进行展示。
在第一环节“SDG初印象Movers可持续发展工作坊”中，国际组织专家作为主讲老师，向学生阐释SDG，介绍学习目标、课程规则和SDG内容。
第二环节为“SDG创新进阶 创新思维提升和社会创新解决方案设计工作坊”阶段。清华大学教授作为主讲老师，介绍学习目标、课程规则、马拉松内容及流程，导入创新工具和方法论、挑战主题与问题。学生由此进入团队工作，围绕问题进行团队讨论，分工合作，记录和梳理创意。在导师的辅导之下，学生们整理并完成方案，条理性输出关键元素，就完成的方案与主讲老师进行沟通，完善最终呈现效果。
团队合作在最后一个环节“SDG成果展示”中，学生根据最终成果进行汇报。一位参赛学生说道：“这次SDG马拉松挑战赛是一次宝贵的体验，我们在短短十个小时内，将一个简单的想法转化为具体的设计方案。”
成果展示
汇报环节近年来，福田教育以“培养适应未来发展的创新人才”为目标，不断加大科创教育投入力度，举办了24届全区性的大型青少年科技节，每一届近36项科技项目的竞赛吸引近万名学生参加，形成了发明创造工程、智能机器人、科技运动会、CCTV创客大挑战等极具科技含量的品牌活动。此外，福田学子成功申请发明专利达3000多项，在全国、省、市级青少年科技创新大赛中摘金夺银，获奖达1000多人次。福田区也先后获得“全国科学教育实验区”“全国科普示范城区”等荣誉称号。
未来，福田将持续完善政府引导、学校主导、企业参与、社会支持的科创教育工作机制，不断开发科创教育课程项目，通过整合各方资源、构建课程体系、建立科创空间、强化科普教育等举措，全力贯彻落实全国教育大会“统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养”精神，不断激发学生可持续发展和创新热情，培养适应未来发展的拔尖创新人才。
文、图｜记者 郑明达
