11月17日，在广东省环境保护宣传教育中心、深圳市生态环境局的指导下，“环保有你”2024年广东省优秀环保公益项目——“河流方程式”项目组织青少年“河流自然讲师”走进大沙河，学习河流生态知识，了解水资源现状及保护方法。参与者通过实地观察和水质测试，了解自然河流的生物多样性和健康状况。
活动现场“河流方程式”是一项集科普、实践与创新于一体的环境科学教育活动，旨在引导青少年关注河流生态环境问题，通过科学的方式理解河流的生态系统，并通过具体的行动参与保护。活动通过理论与实践相结合的方式，让青少年成为河流保护的“青年守护者”。此次活动中，青少年在导师的带领下，深入城市河流、湿地或湖泊，观察沿岸植被、动物以及水质变化。通过实地考察，他们不仅学习到了如何识别本地物种，还认识到人类活动对生态系统的影响。通过上游、中游与下游的考察对比，学生们记录下不同区域的水质差异，并发现了河流治理的积极成果。水质测试是活动的核心实践环节。学生们通过使用溶解氧测试仪、pH试纸等工具，检测河流水质指标。他们还学会了记录和分析数据，从科学角度理解河流健康状况。这种动手实践的过程，激发了青少年对环境监测工作的兴趣。
活动现场项目鼓励青少年扮演“河流自然讲师”的角色，将他们在活动中的所学所感转化为生动的分享。通过对公众进行科普讲解，青少年不仅提升了表达能力，还加深了对环保理念的认同。未来，在“世界河流日”活动中，学生们还将为社区居民讲述河流治理的故事，剪辑科普视频分享给更多感兴趣的同学。活动同时设置了多个分组讨论环节，鼓励青少年提出保护河流的建议。从增加河岸植被到减少塑料污染，从完善水质监测到提升公众意识，他们的创意和建议为环保工作提供了新视角。
“河流方程式”活动的成功举办，让青少年在实践中收获了知识、锻炼了能力，也增强了他们的环保意识。一位参与者的同学表示，通过活动，他不仅了解了河流治理的难点，而且意识到保护生态环境需要从身边的小事做起。同时，活动的多样性也为青少年提供了展示自我的平台，让他们用实际行动表达对自然的热爱，为生态文明建设注入了青春力量。
这是一场青少年与自然的深度对话。通过科学探索与实际行动，青少年不仅发现了自然的美，也增强了守护家园的责任感。
