“小猪佩奇身上文，掌声送给社会人。”最近几个月，这只粉红色的小猪从儿童动画角色成为了广大青年喜欢的“社会人”icon。经过不断解构和二次创作，小猪佩奇不再只是一个单纯的动画角色，更成为网络青年亚文化的一个组成部分。各种微信表情包、纹身贴、手表，各类佩奇主题的装饰更是层出不穷。当然，内容也是鱼龙混杂，相当数量的内容让人感到不适、甚至有违背传播伦理、公序良俗。
“抖音封杀小猪佩奇，从此再无社会人。”4月29日，拥有259万粉丝的大V“互联网俊明说”发微博转发上述图片，3万余人点赞，跟帖6500余条。抖音表示，网传的社区规范是假的，“我们没有封杀小猪佩奇，会根据法律法规做社区规范管理，希望大家共同维护良好的社区规则并且遵循。”确实，一个内容生态的持续激、亚文化现象的发展都需要在一个相对安全的框架中进行活动。突破法规界限必然遭受灾难。猪佩奇在年轻人群体中“跨次元”走红，表明在年轻人群体的集体观念里，有一种力量长期以来是受到压抑的，所以这个群体才会通过借用一个完全无害的卡通形象，去进行文化上的表达。
人民日报评论指出，时下，不少中小学生以此标新立异，一些人以穿戴小猪佩奇的服饰、手表等互相攀比，少数不法商家假冒仿制相关产品，攫取利益。“小猪佩奇再社会，也不能毁掉孩子的童年，不能逾越规则和底线。”
其实今年三月，国家新闻出版广电总局发布的《关于进一步规范网络视听节目传播秩序严格管理包括网民上传的类似重编节目的通知》，就明确指出要求“坚决禁止非法抓取、剪拼改编视听节目的行为”，严格管理包括网民上传的类似重编节目。
社会人佩奇的各种变种亚文化，也要在包括广电局下发的制度规定框架内进行活动。首先，不违反相关法律这是底线。而知识产权相关法律也应该得到重视；第二，要考虑到对未成年人的影响，“毕亚文化群体对其进行拼贴、戏仿式的再创作，要考虑到它是不是会对儿童产生不好的影响；第三，遵守公序良俗，不对弱势群体进行讽刺和嘲笑，也不去传达色情、暴力等内容。
