来源：谷雨星球
如果问起国内最有名的创新学校，我相信无数人脱口而出的，一定是「一土」。
2016年3月，「一土」从美国硅谷起步，依靠创始人一诺和华章强大的个人魅力和教育情怀，促成了一所万众瞩目的学校诞生。
这在当时的教育环境下，成为了无数家庭的明灯。
■李一诺，一土教育联合创始人，毕业于清华大学和加州大学洛杉矶分校UCLA。申华章，一土教育联合创始人，毕业于中国科技大学和加州理工学院。
而吸引众多老师、家庭躬身入局的，就是那句「理想中的教育」：
「一土要培养内心充盈的孩子，知道自己是谁，想要什么，能做什么，并能发挥自己最大的潜力，让生命最大程度上绽放。」
哲学家德雷默说过这样一句话，理想是就像完美的圆形孔洞，现实就如同方形、粗糙的木楔，嵌入成功的仍是极少数。
如今，一土在北京已走进第9个年头，也与另一所学校致知合并，演变成「一土致知学校」，尘埃落地，有了更大的校园。
究竟从出生就自带网红体质，也陷入争议的学校，现在怎么样了？
我们也带着这句当初办学的梦想之言，探访了「新一土」，把目光投向了媒体报道甚少的中学部，有了不少新发现。
■一土走过的历程，谷雨星球制图。
卷进市重点高中后
「来到这里之后，虽然还会有时怀疑自己，但也开始慢慢信任自己。」
一年半前，Yucheng还是上海一所市重点高中的学生，每天在巨大的学业压力下挣扎。那时的他常常在深夜焦虑发作，「根本看不到明天，看不到未来」。
这也是Yucheng休学在家的日子里，对自己的追问。直到看了一部电影《死亡诗社》，他为剧里被孩子们称作「Captain」船长的老师着迷不已，为充满激情的课堂心潮澎湃。
经由妈妈朋友的推荐，Yucheng来到了一土。记得探访新学校那天，他非常戏剧化地遇到了自己的「Captain」：「这个老师留着长发，胡子拉碴，有点搞怪又很有魅力」。
正因为当时老师非常契合他心目中理想的想象，就一下子地选择一个人离开上海，远赴北京求学。
来这里一年后，他坦言学校自然不如电影中那般浪漫完美，但确实给了他渴求的空间。
尤其是，师生关系在这里被重新定义。
老师不再是他印象里高高在上的「传道授业解惑」者，而是愿意倾听、分享、陪伴的同行者；在学业上，除完成日常学术课程外，学校还基于他理科的优势，鼓励他将更多时间投入到自己感兴趣的领域。
曾经担忧「偏科」的自己，得到的是扬长的鼓励，而非补差的打压。
更重要的是，他学会了与内卷下的焦虑共处。「现在即使躺在床上焦虑，我也知道明天早上起来就会好起来。」
而这种转变很大程度上要归功于个人导师的影响。每当陷入自我怀疑，导师总能用幽默的方式化解Yucheng的焦虑。「我看到旁边有个人这么稳，就觉得自己面对的事可能没那么严重。」
拥有稳定的内核，做坚定的松柏而非飘荡的芦苇，是我发现「一土人」最大的特征。
心理学有个「环境决定论」的理论，只有一个稳定的环境，才能有利于个体形成稳定的心理特质和行为模式，一土的创新正在于此：
师生关系从对立走向信赖
规训让位于自主成长
标准化考核不再是唯一的评价标准
学生有充分的空间探索自我
情感和心理需求得到重视和回应
■一土致知中静教室，用来全身心安定下来学习，与之对应的是动教室。Yucheng找到了可信赖的老师，让他有了一些安全感；在学业上又拥有了留白的时间，可以自我探索。
这些相对松弛的环境，给了他得以喘息的机会。
如今，他也越来越向外的打开了自己，发现了另一片天地。
在人人内卷的当下，大家都陷入了疲于奔命的怪圈：不知道自己为什么而学，不知道自己未来去向何方。只是被裹挟着走着大多数人走的路，去追一个看似有保障的虚拟未来。
而未来之所以迷茫不清，是因为自己并没有找到真正所热爱的。
「我们经常将对知识的追求和能力的培养本末倒置。」总校长华章说道，AI时代即将来临，知识绝不是学校或教育所要给予学生的，能力才是核心竞争力。
能力从何而来？来自重构教育关系，在一个松弛有安全感的环境里，让孩子去构建与人关系，与社会的链接，以及自我认知的源动力挖掘。
这也是一土自创校至今最吸引家长的一点。
■一土致知学校：开阔的操场，奔跑开心的学生，一切都是崭新的，但还是那个熟悉的「一土」味儿。
松弛≠对学术没要求
当然，这种「得以喘息」的环境，并不意味着对学生放松要求。
虽然在外界眼中，一土往往被贴上「快乐教育」或「佛系教育」的标签。然而，学校上上下下给到我们的感受是：
教学团队对待学术是非常严肃的。
毕业于北京大学的中学校长刘博士告诉我们：「即使是创新学校，也是非常尊重学术标准和规范的。」尤其是走入第9年，在中学阶段，有着很多新的理想和抱负。
以往一土更广为人知的是小学阶段的创新教育和孩子们「自由生长」的幸福感，那么这批孩子进入中学后怎么样了呢？
在刘博士眼中，中学阶段的孩子理解的幸福是「超越肤浅快乐的幸福」。
在小学升到初中阶段之后，孩子从心理和学术上都会迎来巨大变化，老师的目标，就是加速帮他们找到个人方向。
每个孩子的特点都不尽相同，有自驱力较强的，学校就会给予其更多的空间；有的孩子可能目前适应的比较慢，那就需要从兴趣挖掘动力，从动力产生能力进一步引导。
「小学的管理方式，到了中学，也会有很多变化。」到了中学，一土不仅要延续引以为傲的「松弛感」，更要让教育和学习变得高效。
教育是靠人驱动的，而好老师是靠理想来驱动的。
对于一土来说，这就有着得天独厚的环境，这里吸引了一大批像刘博士一样充满热忱的高学历教育骨干，学术水平不断上台阶。
如中学的老师普遍具有硕士以上学历，留学背景，这也会更好地支持学校出国留学方向的课程体系，以及很多人会忽视的更适当男女老师比例，创造更平衡的育人环境。
在出口方面，一土致知也是充满决心。
我们常讲：有趣的灵魂不缺出路，学校今年会有美国、加拿大、新加坡方面的毕业生，有实力雄厚的升学指导团队来支持像yucheng这样孩子的申请。
学校引入了「生涯双钻模型」，将学生发展分为探索期(六、七年级)、聚焦期(八至十年级)和行动期(十一、十二年级)。
有着多年规划经验的升学指导中心主任董博士介绍说：「了解每个学生的兴趣和能力，通过心理测评和职业兴趣评估，找到适合的方向。」
一土最具创新也最标志性的「项目制学习PBL」在中学阶段也有了新的内涵。
学校引入了斯坦福大学的设计思维课程，让项目学习更具学术深度。「项目不再只是有趣就够了，我们期待看到更专业、更有深度的成果。」
董博士讲到几点学校针对中学阶段的未来规划：
让世界认识「一土致知」：升学团队的一大目标就是让一土致知的孩子有更多的机会在世界舞台发声，也会邀请越来越多的名校学者来校交流分享。
让学生与外界的交流更学术化：以往海外学校来到国内做宣讲，只是简单的介绍学校背景等，毫无新意。「我们希望更多的海外大学代表带着课题走进一土致知，同我们的师生更多地讨论学科相关知识和世界前沿的科研、社会议题。」
运用好校内「卧虎藏龙」的家长资源：一土致知的家长很多都是行业翘楚，高知学者等，学校会延续之前成功举办多届的家长论坛，让更多的学生和家庭从中受益。
■剑桥大学计算神经科学教授Martin Vestergaard为师生们带来了一场关于「批判性思维技能在研究型大学入学考试和面试中的应用」的精彩分享。
■世界学者杯创始人兼学术总监Daniel Berdichevsky 、主席 Abe Naho一行到访一土致知与师生深度交流
在国际教育方面，学校计划开设多元化的课程体系，包括面向英联邦国家的国际课程、普高课程，以及针对香港升学的课程。
「我们不是要限制学生的选择，」刘博士说道，「而是要为不同需求的学生提供合适的路径。」
近几年，一土高年级的学生在各个方面都有着不小的成就。他们用实例证明，松弛感下的教育，也可以很高效。
■一土致知代表队在2024「世界学者杯」耶鲁冠军轮中获得阿西莫夫奖金牌、银牌，以及写作银牌。
幸福感学校的真正含义
华章校长强调：「我们希望教育可以是松弛且高效的。但是如果你说松弛且高效，还要考第一；或者松弛且高效，还要求奥数……既要又要之间，总要有个限度。」
这句话揭示了一土对教育的深层思考——
教育不是简单地让学生「快乐」，而是要帮助学生在适度的压力和自主空间中找到平衡，平衡才能高效，高效才有长期真正的「幸福」。
通过这些努力，一土正在让外界逐步从对一土是「快乐学习」的误读，到「松弛且高效」的转变。
随着AI时代的到来，一土的探索也会越来越被人看见价值。
前段时间，全球知名创新学校Ad Astra宣布2025年正式开课，宣布不用固定化的课表，留出更多时间让孩子自由漫游世界，更是把创新教育往前推进了一大步。
作为创新教育在中国的先行者，一土在探索中找到了最适合中国孩子的平衡点，也在教育理念与实践在新发展阶段里，将自己的目标也往前推进了一大步。
正如一位自创校起就在一土的老师所说：「我们期待的不只是培养快乐的孩子，而是能在社会中从容生长的年轻人。」
不过，走在时代前沿创新的人总是孤独的。
一土走过的9年，是不断迭代的9年，是充满着期待的9年，也是充满争议的9年。但一土人从没停下对理想教育的追索。
现在11年级的Yucheng，对东亚文化研究、媒体研究及戏剧研究都很感兴趣。
他希望可以找到一个跨学科的专业，用不同的方式去研究感兴趣的议题。他也很喜欢文理学院，认为那里的氛围更接近现在的学习环境。
如今的他，虽说仍然有时会自我怀疑，但无论是外界对他的肯定，还是他的自我认知都发现自己比想象中自律得多。
■一土创校第一年的家长和孩子们，吸引了一批对教育既有想法的家长们。
「虽然我常常妄自菲薄，但身边的老师和朋友总是告诉我相反的事实。」在非常自在的状态下，Yucheng 摆脱掉最初休学时的阴霾，多了很多的「干劲儿」：现在他正把精力投入在SAT备考，以及学科考试准备中，还在忙着春季科研项目的申请。
「这种能够掌控自己时间和学习节奏的感觉，让我对自己更有信心。」这是Yucheng来到一土致知后最深刻的感受。
再次回看一土最初成立的那句初衷：
「培养内心充盈的孩子。知道自己是谁，想要什么，能做什么，并能发挥自己最大的潜力，让生命最大程度上绽放。」
路阻且长。至少在这里，Yucheng找到了他的「船长」，朝着新征程，迈出了一步，又一步。
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