莱斯大学引领新风向：
ED2与标化建议
六月的中旬，莱斯大学，被誉为“南方哈佛”的学术重镇，正式宣布其2024-2025年度本科申请流程将加入ED 2（提前决定第二轮）选项。这意味着，包括约翰霍普金斯大学、芝加哥大学在内的七所顶级学府，均提供了ED 1, ED 2及RD（常规决定）三种申请轮次，为学子提供更多灵活选择。
同时，莱斯大学对标化考试政策进行了适时更新，其官方立场调整为：“强烈鼓励申请一年级本科或转学生提交SAT或ACT成绩，但并非强制。”对于无法或不愿提交考试成绩的学生，莱斯大学承诺在评估过程中给予公平对待，确保每位申请者都有机会展现个人特质与潜力。
标化考试：
评估工具而非唯一标准
长久以来，标化考试成绩被视为衡量学生学术准备程度的参考点。莱斯大学的Holistic Review（全面评审）机制强调，标化考试只是众多考量因素之一。申请者若希望通过标准化考试成绩来强化申请材料，可提供SAT或ACT成绩。除此之外，莱斯大学还接受AP、IB或AICE考试成绩，以及IB文凭和A-Level的预测成绩，为学生提供了多元化的学术能力展示平台。
莱斯大学：学术实力
与社区精神的双重视角
莱斯大学的这一政策调整，清晰地表达了学校对录取学生的期望：不仅追求学术卓越，同时也看重领导力及对社区贡献的热情。在Class of 2027的申请数据中，我们见证了这一愿景的体现——早申请阶段，莱斯大学从2,953份申请中录取了486人，常规申请阶段则从28,106份申请中录取1,961人。最终，1,125名新生中，13%为国际学生，其中中国学生占58人。标化考试成绩方面，SAT和ACT的平均分数分别位于1,500-1,560和34-36区间。
“南方哈佛”的魅力与使命
莱斯大学，创建于1891年，坐落于得克萨斯州的休斯敦，占地300英亩。学校以6:1的师生比和住宿制学院制度著称，营造了一个充满活力的社区氛围，为学生提供全方位的支持。莱斯大学致力于构建紧密联系、多元化的学术社群，被评为生活质量高、性价比优秀的大学之一，《普林斯顿评论》2024年生活质量最佳大学排名第12位。
标准化考试政策：
高校决策与未来趋势
自2020年起，受全球环境变化影响，美国多所大学调整了标准化考试要求，实行Test-Optional（可选提交）政策。一些高校如哥伦比亚大学宣布永久性维持此政策，加州系大学则转向Test-Blind（不考虑标化成绩）。然而，多数大学利用这段时间评估标化考试的必要性，观察其对申请人数和学生多样性的影响。
