编程这个概念，
从进入中小学的学习领域，
就一直是家长和学生讨论的热点。
在信息大爆炸的时代，
编程是处理信息的现代方式，
也是解读未来的读写能力，
被称为人工智能时代的通用语言。
一、2023年前
将实验操作纳入初中学业水平考试。
教育部29日发布《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，提出2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。
上述文件中还有很多实实在在的内容，比如完善实验教学体系，创新实验教学方式，加强实验教学管理，保障实验教学条件等。
其实，从2017年起，编程就逐步纳入K12教学体系。高考取消奥数加分，信息学奥赛成为新出路。清华、北大、复旦、中科大、北航、上交、北邮等几十所大学，均在工科类专业自主招生条件中提到了对信息学奥赛获奖的要求。2018年高考，以浙江为首，将往年高考的“6选3”，改为“6+1选3”，而这里所指的“+1”就是信息技术(含编程)，编程正式成为了高中必学科目！
二、编程锻炼孩子逻辑思维
提高学科成绩
怎么样有效提升孩子的逻辑思维？少儿编程是非常好的媒介。
在孩子编写程序的过程中，会把大问题不断分割成若干个小问题。通过不断分析和试错，孩子们最终才能将代码合理的安排在整个程序中，让程序流畅的处理输入、演算、直到输出。因此，从小让孩子学习编程，对孩子分析事物逻辑性将会有非常大的助力。
抽象思维的训练对于孩子来说往往是最难理解的，但是借助编程，孩子可以快速消化和理解。学习编程和学习第二外语非常相似。
在学习编程的过程中，孩子们会逐渐培养自我化具体为抽象的能力，编写正确的程序，从而让程序能够按照自己的想象和方式运行。程式中的基本指令就是汉字，写成可重复利用的方法或对象就像是成语，最终要完成项目，则必须融会贯通，学以致用，确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。
学习编程利于构建和提升孩子的整体性思维。少儿编程是一种帮助孩子整体性提升逻辑思维，启迪创新意识的综合训练课程。在学习过程中，常常会涉及坐标系、数的比较、角度、几何图形等基础数学知识，能够帮助孩子从编程的角度去理解数学，运用数学。而且编程语言由一个个英语单词组成，学习编程本身即是在对英语进行强化记忆和运用。
孩子学习编程，不仅仅能够掌握一项技能，更重要的是能够提高孩子的综合素质。
三、《编程小达人》帮助
孩子成为 “编程小达人”。
到底要不要让孩子学编程？为什么要学编程？有很多家长对编程抱着怀疑的态度选择观望。
如果你在纠结要不要给孩子报昂贵的编程班；
如果你担心孩子学编程学到一半就不感兴趣了；
或者担心编程的难度太高孩子接受不了，
那么，
家长们可以让孩子通过这本简单有趣的入门编程书，
了解编程。
如果您的孩子已经开始学习编程或者正打算学，
今天推荐的这本《编程小达人》那就更适合了。
这是一本面对零基础编程儿童的书。书中通过一个个有趣的游戏，让孩子学习基础的编程概念和技巧，充分锻炼想象力、创造力和逻辑思维能力。
该书引进自英国(原名：YOU CAN CODE)，作者是英国作家凯文·派特曼，这本书在国外也刚刚出版不久（2019年8月），几乎和国内同步上新。
！！图书亮点！！
1.零基础
面对新手，零基础学习，基础知识详解。
书中从基本的概念讲起，介绍了什么是代码，什么是编程语言，以及两种编程语言Scratch和Python的入门使用方法。
2.双系统
本书介绍了两种编程语言，不只有Scratch，还有目前应用最广泛的Python。
Scratch特点是可视化，让孩子轻松入门；
Python特点是易学、易维护、更严谨，会用到字母、数字、标点和各式各样的符号，对于儿童来说，要比Scratch难一些，但是应用广泛。
3. 迷宫到故事到游戏，各类经典游戏，难度循序渐进，指令通融汇贯通。
4.step by step。
图文结合，步骤清晰，关键指令块都配有详细解释，一步一步，让读者从新手到熟练掌握，创造自己的小游戏，在头脑中建造编程思维模块。
5.附有编码能力小测试以及答案，巩固学习内容。
6.附有编码术语表和索引，方便孩子归纳总结。
7.适合儿童的设计，体量适中。
页面设计美观，大小适中，128g进口哑粉纸内文，让图书美观大方，有质感。
而80页的体量适中，不会太厚，让孩子产生畏难情绪，也不会太薄，知识量不够。孩子学完这一本，即可掌握Scratch和Python，可以自己制作游戏和APP。
对于孩子来说，
《编程小达人》是学习，
培养编程兴趣的重要入门书籍，
是孩子了解编程的重要一步！
