山东慕桐教育咨询有限公司掌舵人、山东慕桐家庭教育创始人乔文贞

以爱为桥通家校，以智为炬育新苗

——访山东慕桐教育咨询有限公司掌舵人、山东慕桐家庭教育创始人乔文贞

在孔孟之乡的文脉浸润中，济宁孕育着无数深耕教育的追光者。乔文贞，山东慕桐家庭教育创始人、山东慕桐教育咨询有限公司掌舵人，便是其中极具代表性的一位。从师范学子到武术学校教师，从书法教育深耕者到家庭教育领路人，他用二十余载光阴，在教育的沃土上不断探索前行。秉持“让中国父母更智慧，让中国孩子更卓越，让中国家庭更幸福”的使命，他提出“父母是一项技术性很强的艺术职业”的独到理念，构建起兼具温度与实效的完整化教育体系，将科学的家庭教育理念播撒到全国多省份的万千家庭。这份对教育事业的赤诚与坚守，让他在家庭教育领域走出了一条独具特色的深耕之路，也为无数家庭点亮了成长的明灯。

文脉传承润初心，教育之路步步坚

乔文贞的教育初心，深深植根于家族的书香底蕴。自小在教师世家的熏陶下，他对教师职业便怀有天然的崇敬与向往，这份情愫沉淀为投身教育事业的坚定信念。在曲阜师范大学五年的系统学习为日后家庭教育的实践打下了坚实基础。

毕业后，乔文贞没有进入到体制内工作，入职当地一所民办武术学校。这里的学生多是外界眼中的“问题少年”，学生多是调皮捣蛋、不爱学习的孩子，课堂纪律涣散、卫生无人问津，甚至有老师被气得落泪。面对这样的挑战，乔文贞没有选择强硬管教，而是秉持着探索精神，主动走进孩子的内心世界。他放下教师的“架子”，以平等的姿态与学生沟通，在倾听中发现，这些孩子并非天性顽劣，而是渴望被尊重、被认可，长期的负面标签让他们选择用叛逆武装自己。

基于这样的洞察，乔文贞与班级里带头捣乱的学生深度交流，以真心换真心，逐渐赢得了孩子们的信任。在他的引导下，班级风气焕然一新，卫生有人主动承担，就连数学、物理、化学这些难点科目，学生们也展现出浓厚的学习兴趣。中考时，这个曾经的“问题班级”创造了奇迹，45名学生中三十多人及格，十几人考出80多分的优异成绩，成为学校里的“黑马”。这次经历让他坚定信念：没有教不好的学生，只有不懂如何引导的教育者。而爱、尊重、认可与欣赏，正是打开孩子心灵的钥匙。

此后，乔文贞从武术学校的班主任破格晋升为文化科分管教学的副校长，两年的管理经历让他对教育的综合性有了更深刻的认知。2003年，出于对传统文化的热爱，他进入到了书法教学，深耕青少年软笔与硬笔书法教学近十九年。期间，他自创独特教学模式，带领学生参加全国各类书法赛事屡获佳绩，学校在当地积累了良好的口碑。在书法教学中，他不仅注重学生书写技能的提升，更关注品德素养的培育，让孩子们在笔墨书香中涵养心性。然而2012年的学生流失现象，让他敏锐察觉到家庭教育的核心问题。尽管孩子们在书法课上表现优异，但有二三十名学生因家长过度关注结果、忽视努力过程，产生委屈感而放弃续学。这让乔文贞意识到，孩子的成长困境，根源往往在父母身上，改变父母的教育观念，比单纯教导孩子更为重要。

完整体系破难题，家校同心促成长

2013年，乔文贞率先以公益形式开启家庭教育知识普及，利用晚间空余时段开课授课。课程初期遇冷，参与家长寥寥无几，每班仅三四人到场，即便如此，他仍始终坚守，每周固定三个晚上如期开课，从未间断。历经半年多的不懈坚持，家长们慢慢意识到自身教育方式的欠缺，课程认可度持续攀升，出勤率高达85%，不少周边四十多里地的家长，更是骑电瓶车送孩子时专程赶来听课。家长教育认知升级后，学生学习状态显著改善，学校也凭纯粹的家长口碑，实现一年多内生源从四百人翻倍至八百人的突破。2019年底疫情来袭，乔文贞果断转让名下所有书法校区，选择全身心投入家庭教育普及，就此坚定了深耕家庭教育的核心事业方向。

在深耕家庭教育的过程中，乔文贞提出“父母是一项技术性很强的艺术职业”的核心观点，得到国内众多教育专家的认可。他认为，当下家庭的主要矛盾，是日益成长的孩子与停止成长的父母之间的差距。面对家庭教育市场的机遇与挑战，乔文贞有着清醒的认知。在物质条件充足而精神世界亟待丰富的当下，国家政策对全民阅读、家长思想道德建设的重视，为家庭教育行业带来了广阔前景。

2020年疫情爆发后，线下教学受阻，乔文贞毅然选择放下，全身心投入家庭教育事业，通过线上直播的形式传播理念。但2023年以来，受经济下滑影响，报名学习的家长数量一度下滑50%，他为此设计了多层次家长课程：365天陪伴计划以低成本助力家长养成学习习惯，家庭乐指导师课程聚焦实践应用，导师班则提供深度成长路径。这些课程不仅覆盖孩子教育，还延伸到夫妻关系、事业发展等维度，让家长实现全面成长。

乔文贞发现，完整化教育特别强调孩子的身心健康，而当前教育体系中，孩子缺乏与大自然亲密接触的机会，导致身体素质下降、心理健康问题频发。为此，他倡导让孩子走向户外，在亲近自然的过程中锻炼身体、释放压力，培养对自然的热爱与敬畏之心，这与“文明其思想，野蛮其体魄”的教育理念不谋而合。

为了让家庭教育理念真正落地，乔文贞打造了成长立志动力营，体系分为德行素养与综合能力两大板块。德行素养方面，以成长立志动力营为载体，通过六天五晚体验式教学，围绕三观塑造、感恩孝道、责任、担当、状态、动力等核心，引导孩子从“小我”走向“大我”，将个人成长与国家社会发展相连。综合能力培养上，他打破“唯分数论”，强调学科教育的核心是逻辑思维与解决问题能力的提升，同时关注孩子身心健康，倡导亲近自然、全面发展。江苏徐州一名初二学生，因沉迷游戏被母亲“欺骗”入营，起初强烈抗拒，经引导后不仅完整参与课程，还主动分享心声，此后每年坚持复训，状态日益阳光。

作为创业者、教育者与管理者，乔文贞打造线上线下联动的服务模式。线上通过快手直播每日分享家庭教育知识，辐射四川、贵州、河南、江苏、河北、山西、黑龙江等全国七八个省份；线下开展发展孩子动力营、父母公益课程等落地服务，通过一年365天父母陪学持续跟进，帮助家长将课堂所学转化为日常教育实践，避免“学做脱节”。

口碑相传赢认可，躬身践行显担当

二十余载深耕，乔文贞用实实在在的成果赢得广泛认可。学生层面，武术学校时期的班级逆袭、书法教育阶段的全面提升、动力营学员的阳光蜕变，都印证了其教育理念的实效性。

家长层面，近百位家长长期跟随学习，实现自我成长与家庭和谐，不少人成为家庭教育金牌讲师，形成“一人学习、全家受益、多人传播”的良好效应。书法教育时期，仅靠口碑生源便实现翻倍增长；转型家庭教育后，即便面临市场挑战，仍有大量家庭主动追随。

行业认可方面，乔文贞始终坚持学术研究与实践相结合。他身兼国家开放大学家庭教育特聘讲师、山东师范大学家庭教育指导师、聊城大学高等教育家庭教育指导专家、北京爱能家庭教育高级讲师、山西裕熙家庭教育讲师等多重身份，担任济宁市兖州区家庭教育研究会秘书长，他的完整化教育理念得到了中国家庭教育学会理事王连森教授的认可，2025年受邀出席蒙阴县“928教育节暨首届家庭教育论坛”，为区域家庭教育发展建言献策。

在孔孟之乡儒学文化的浸润下，乔文贞将感恩、孝道、尊师重教等传统美德融入现代家庭教育，注重培养孩子的品德素养与家国情怀。通过搭建交流平台、分享实践经验，推动优质教育资源普及，助力区域家庭教育规范化发展，为提升全民精神素养贡献力量。

直面挑战踏新程，初心如磐向未来

谈及家庭教育市场，乔文贞认为机遇与挑战并存。机遇方面，物质条件富足背景下，家庭对精神层面成长与科学教育方法的需求日益迫切，国家层面重视全民阅读、家长思想道德建设等政策，为行业发展提供广阔空间。2024年进入九子离火运，文化产业迎来发展热潮，家庭教育作为提升国民精神素养的重要载体，迎来前所未有的契机。而挑战同样不容忽视，部分家长认知局限，过度关注分数、忽视长期成长，仅在孩子出现问题时急于寻求解决办法，而不愿平时积累学习；经济下行导致家庭教育投入减少，生源出现阶段性下滑；还有不少家长缺乏长期坚持的毅力，影响教育指导效果。

面对挑战，乔文贞有着清晰的规划。他坚持通过线上线下结合的教学方式，扩大家庭教育观念认知的传播范围，打造更具影响力的线上矩阵，缩小区域教育差距；服务升级上，完善完整化教育体系，优化课程内容，加强讲师团队建设，提升服务针对性与实效性；生态构建上，搭建广泛的教育交流平台，汇聚行业智慧，推动家庭教育社会化协同发展，坚守核心使命，助力家庭和谐与国家发展。因此，家庭教育是一项任重道远的事业。

二十余载教育之路，乔文贞的角色不断转变，但对教育事业的热爱与坚守始终未变。从武术学校的“问题学生”转化者，到书法教育的深耕者，再到家庭教育的领路人，每一次转型都源于对教育本质的深刻洞察，都饱含着对孩子与家庭的责任，他的教育之路始终围绕“爱与成长”的核心，用真切的改变与厚重的信任，诠释着教育者的责任与担当。

教育是一场温暖的修行，更是一场漫长的坚守。在快速发展的时代，乔文贞坚守的，正是最本真的教育初心，唤醒父母的成长意识，激发孩子的内在潜能。在新时代的育人征程上，乔文贞与慕桐教育将继续秉持“以爱为基，以智育人”的理念，为家庭幸福、少年成长、国家兴盛注入源源不断的教育力量，书写属于新时代的育人华章！