2024年中国平安公益支教行动第二志愿者走进乐昌平安希望学校_

在中国青少年发展基金会､平安集团的指导下，2024年中国平安公益支教行动（韶关站）正式启动。今年，由平安产险深圳分公司发起，带领平安集团深圳地区各成员公司16名员工走进韶关市乐昌平安希望学校，一起成为平安教育公益路上的同行者｡

10月21日，平安产险深圳分公司第二批支教志愿者抵达韶关市乐昌平安希望学校，开启了为期一周的爱心支教之旅。四位志愿者教师精心筹备了心理、手工、书法、音乐四类课程，以丰富多彩的课程架构起趣味盎然、活力四射的课堂。支教期间，志愿者们秉持寓教于乐的理念，与孩子们共同度过了一段难忘的时光。在这段珍贵的日子里，四位志愿者与学生们之间发生了哪些故事呢？让我们听一听他们的讲述。

陈仪：“蓝天白云之下，清新的空气萦绕四周，一张张淳朴的小脸在阳光的映照下肆意大笑。”

蓝天白云之下，清新的空气萦绕四周，一张张淳朴的小脸在阳光的映照下肆意大笑……这正是我想象中支教生活的美好场景，而现实也的确如此。当车辆缓缓驶过三溪镇的村牌，一座座背倚大山、傍河而建的小楼房便出现在眼前。来到学校，规划井然有序的教学楼、办公楼，专业标准的篮球场，塑胶跑道与足球场一应俱全……放眼望去，全然是一幅生机勃勃的新农村画卷，这真的是我们即将支教的地方吗？学校罗主任告诉我们，学校能拥有如今这般基建水平，得益于各方爱心力量的援助。

支教生涯的第一堂课，面对的是五年级的小朋友们。在课前准备时，小朋友们便围了上来，用稚嫩的声音争先恐后地问道：“老师，你是上什么课的呀？”当我说出书法课，听到他们发出“哇”的一声惊叹时，心中原本的紧张与忐忑顿时消散了大半。上课铃响起的那一刻，所有人都迅速回到自己的座位，安静地等待我开口。很幸运，第一堂课就遇到了这么多可爱、聪慧又积极配合的小朋友。我讲解内容时，他们的眼神紧紧跟随我的动作；我提问时，他们有序地举手，踊跃地回答问题。这一切让我既惊喜又感动。第一堂课进展得十分顺利，小朋友们积极的回应让我坚信我的课程是有意义的，至少能让他们接触到新事物，让他们在当下感到快乐。

一周六节课下来，每个年级的小朋友都给了我意想不到的惊喜。在我的课程设置里，有一个猜甲骨文的环节。我在制作PPT时尝试猜测，认为孩子们只能准确说出大概一半的字。然而，几乎每个班的小朋友都能猜对百分之八九十。这不得不让我感叹他们的聪明才智、发散性思维以及对生活细致入微的观察。还有一个三年级的小女孩，让我看到了学霸的模样。讲到古代人造字的方法时，大部分小朋友通过甲骨文悟出了象形字，而她却告诉我还有形声字，并举例说“情”字就是形声字。这种学以致用、举一反三的学霸思维，定能助力她在学习道路上一帆风顺。

学校的实习老师向我们透露，其实很多孩子并非住在镇上，而是住在夜晚不见灯光的半山腰。他们中有的父母外出打工，只能与年迈的奶奶相依为命；有的早早辍学打工，只因是家里为数不多的劳动力……若不是有机会与他们交谈，这些情况我们很难亲眼目睹。

若还有机会，我定会毫不犹豫地再次报名，再次来到三溪镇，看看孩子们那淳朴的笑脸，尽我所能为小朋友们带来更多新鲜事物，让他们的生活更加丰富多彩，对未来充满更多憧憬。

肖文涛：“我希望能为他们带去更多音乐资源和知识，让音乐成为他们生活中一道绚烂的风景线”

在三溪镇中心学校支教的这一周，宛如一幅绚丽多彩的画卷，深深地镌刻在我的心间。初次踏入这个山村，质朴的自然风光便将我深深吸引。青山绿水环抱中的简陋校舍，孩子们纯真无邪的笑脸恰似山间最明艳的花朵。他们的眼眸中闪烁着对知识的渴望和对外面世界的好奇，而我，作为一名音乐老师，怀揣着满满的期待与责任，开启了这段独特的旅程。

课堂上，孩子们起初略显羞涩和拘谨。然而，当音乐奏响，那美妙的旋律仿佛拥有神奇的魔力，渐渐打开了他们的心扉。他们专注地凝视着我，努力跟随节奏哼唱。从最基础的音符认识到简单歌曲的演唱，每一个微小的进步都令我欣喜若狂。看着他们沉浸在音乐世界中的模样，我仿佛看到一颗颗音乐的种子在他们心中悄然萌芽。这一周里，我们一同唱歌，一同欢笑。他们会为学会一首新歌而兴奋不已，也会在音乐游戏中尽情释放自己的活力。我想传授给他们的不仅仅是音乐知识，更是一种对美好生活的向往与追求。

然而，时光总是如白驹过隙般匆匆流逝。离别之际，心中满是不舍。孩子们簇拥在我身边，拉着我的手问我何时再来。那一刻，我的心被深深触动，我期望我种下的音乐种子能在他们心中茁壮成长。离开这个山村后，我常常想起那些可爱的孩子们。我渴望未来能有更多时间投身支教工作，更深入地了解他们的需求，为他们带去更多音乐资源和知识。我希望能让音乐成为他们生活中一道绚烂的风景线。

这次支教经历让我深刻领悟到，教育的力量是无穷无尽的。即便身处最偏远的山村，孩子们也有权领略音乐的魅力。我坚信，只要每个人都奉献出一点爱，为这些孩子们贡献一份力量，他们的未来必定更加美好。而我，也将带着这份信念，坚定地继续前行，期待着与孩子们的下一次相聚。

罗宇同：“我仿佛看到一颗颗封闭的心正在向我敞开，内心满是欣慰”

怀揣着对教育事业的热忱与期待，我报名参加了平安集团支教志愿者活动，于10月20日正式踏上前往乐昌市三溪镇中心学校的支教征程。这段经历，恰似一场深刻的心灵洗礼，在与孩子们、乡村教师们的相处中，我真切感受到了乡村教育的现状，也收获了无数触动心灵的瞬间。

三溪镇中心学校坐落于大山深处，前往学校需先经过一段蜿蜒曲折的山路。学校周边是大片的农田，远处山峦起伏，勾勒出一幅质朴的田园画卷。学校环境简洁而质朴，真正让这所学校充满生机与活力的，是那些可爱的孩子们。这里的孩子们大多来自周边农村，家庭条件较为艰苦，许多孩子的父母为了生计外出务工，他们只能与年迈的爷爷奶奶共同生活。在这样的成长环境下，孩子们的内心世界更需要我们去关注和呵护。

在这里担任心理健康课老师，我深知肩负的责任重大。当我第一次走上讲台，引入情绪认知的话题时，孩子们眼中流露出的好奇与迷茫深深触动了我。他们对情绪的理解大多还停留在简单的开心和难过层面。于是，我通过一个个生动有趣的小故事、小游戏，引导他们去感受不同情绪的产生、如何正确表达情绪以及如何合理化解不良情绪。看着孩子们从最初的不敢发言，到后来纷纷踊跃举手，争抢着分享自己的情绪体验，我仿佛看到一颗颗封闭的心正在向我敞开，内心满是欣慰。

不仅在课堂上，在支教过程中，我还从学校教师身上感受到了乡村教育独特的温暖与力量。这里的教师们宛如这片土地上的教育坚守者。他们的生活条件并不优渥，穿着朴素简单，却将全部心血倾注在孩子们身上。每天早早来到学校，备课、上课、批改作业，忙得不可开交。他们深知自己责任重大，不仅要传授知识，还要关心孩子们的生活和心理状况。支教期间，我曾在夜晚偶遇学校的几位老师正在进行家访，他们密切关注每一位学生的家庭状况及生活情况，遇到困难家庭及时记录，眼神中话语里满是温暖与关怀。

通过这段支教经历，我了解到乡村教育的现状，感受到其中的艰难与希望，也看到了孩子们和教师们在这片土地上的努力与坚持。我希望，在社会各界对乡村教育的关注与支持下，未来，孩子们能在知识的海洋中自在畅游，实现自己的梦想。

王芳：“我们与遥远乡村的孩子们，共享着自然界的四季，也共享着对美好的期盼”

10月20日至10月25日，短短几天时间，我从城市白领转变为乡村支教教师，再回归城市白领生活，时光匆匆流逝，但内心始终无法平静。

若不是此次支教活动提供契机，作为一个从小在微山湖畔鱼米之乡长大，成年后又来到深圳工作的我，可能此生都不会相信，在广东这座听起来如此光鲜亮丽的地方，竟存在物质生活如此清贫的区域。从韶关高铁站出站后，离开韶关城区，乘车需经过连绵不绝的盘山道路，翻越一座又一座大山。一路上，满眼是绵延的青翠树木，以及偶尔散落在山间的村落。

第二天，当我第一次走进学校教室，看到配备多媒体教学功能的黑板和比较新的学生课桌时，心中深感欣慰；然而，看到老旧破烂的讲台，以及有些学生穿着已经破旧不堪甚至破洞却仍在继续穿的校服时，内心五味杂陈。当我准备好课件给六年级的孩子上手工课——种下一颗太阳花时，班级里的男生女生都认真听讲、专心做手工，对我这位初来乍到的老师格外尊重和热情。看着一根根扭扭棒在学生们手中变成一朵朵美丽绽放的向日葵花朵，他们脸上绽放出开心快乐的笑容，那质朴的快乐情感极具感染力。

最令人难以忘怀的是，每个孩子都如同天使一般简单纯粹。他们或许没有高档玩具，没有昂贵零食，但与同学和学校老师相处几天后，我发现简陋的环境丝毫不能影响孩子们对美好生活的向往以及对美好愿望的憧憬。在学校的这段时间，我收获了诸多快乐和温暖，在奉献爱心的同时，自己的心灵也得到了治愈。

正如倡议所说，当你我从办公桌抬头望向窗外天空，天边云卷云舒。此刻，在远方的乡村，麦浪翻滚，孩子们奔跑嬉戏，风也吹动着他们向往远方的梦想，这种感觉多么奇妙。我们与遥远乡村的孩子们，共享着自然界的四季，也共享着对美好的期盼。

如果每个人都能献出自己的一份微薄之力，为他们争取更多资源，用爱心和行动汇聚希望，为乡村学子播种美好未来，不仅关注他们的物质和教育需求，也关注他们精神的成长和心灵的渴望，那么未来一定会更加明亮美好。