前几天我带儿子去超市回到家，顺手就把剩下的100多的钱放在了客厅的桌面上，等晚上吃饭前我想起来的时候去找，钱就没有了，家里到处找了也没有看见。问6岁的儿子是否看见桌面上放的钱，儿子很无辜地看着我说什么钱，当时我的内心就已经确定是儿子拿走的，因为家里没别人，就我和儿子，再加上他有前科，我当时就有点严肃地再问了次他有没有拿走桌面上的钱，儿子很生气地否认说“我没有拿”，当时我有点生气，但是我没当场发作，也没有告诉孩子的爸爸。
等到吃完晚饭，我把儿子带到他自己的房间，我又再一次问他有没有拿走桌面上的钱，我轻轻地跟他说“如果不是你拿的，妈妈跟你说声对不起，妈妈不该不相信你，但是如果你有在看见昨天的100多块钱，你就告诉妈妈好不好”，然后我就安抚孩子入睡，还给孩子讲了一个关于偷窃被惩罚的小故事。在离开儿子的房间之前，我轻柔地跟他道了声晚安，并说“妈妈想着是不是有可能妈妈把钱放在其他什么地方给忘记了，比如沙发上，妈妈明天再找找看”。第二天早上，我就在沙发上看到了这100多元钱。
其实孩子如果出现偷窃行为，作为父母就要重视了，要尽早地纠正孩子的这种不良行为，避免影响孩子以后的身心健康发展。那么父母要如何纠正孩子的偷窃行为呢？
1、建立物权的概念。
父母可以为孩子准备专属与孩子自己的东西，比如房间、玩具、衣物等等，让孩子懂得什么是“我的”“你的”“他的”，从小就要树立物权归属的意识，以及要帮助孩子养成良好的借用他人物品的习惯，如果孩子借用了他人的玩具，应该在征得他人同意的前提下才可以拿走，并且要表示感谢，玩完孩子后也要记得归还。
2、信任宝宝。
如果你的孩子存在经常拿别人东西的习惯，你一定想办法知道孩子这么做的原因，有可能一开始他们只是想要引起父母的关注，这种时候，孩子的内心是不觉得他这样做是“偷”，父母要切记与他交谈但切勿说出“偷”字，不要让孩子对他所犯的错误产生不恰当的犯罪感。因此，父母相信自己的孩子，尊重孩子的自尊心，不要对孩子发脾气，要有耐心地向孩子说清楚不可以拿别人的东西，这是一种不好的行为，鼓励孩子自己把物品归还，如果孩子愿意归还物品，你还要适当表扬孩子，让孩子感受到父母对他的信任，有效的避免了类似事情的发生。
3、分辨是非。
孩子的年纪尚小，常常无法自己分辨是非，需要通过观察父母的行为举止，观察父母对孩子做错事的态度以及处理方式，来判断自己行为的对与错。例如可以给孩子讲一些关于偷窃被惩罚的小故事，甚至可以和孩子玩模拟被偷窃的情景互动游戏，让孩子体会下自己喜欢的东西被人拿走的心情，这样既可以提高宝宝的分辨是非的能力，还能让规范孩子的行为举止。
4、榜样作用。
父母要知道，孩子的模仿能力是非常强的，如果父母自身存在随便拿别人东西的小毛病，那么孩子就有可能受到父母的影响，产生偷窃的行为，一旦发现孩子拿了别人的东西或者是不该拿的东西，父母应耐心仔细地跟孩子说事实，举例子，讲道理，让孩子从父母的言行中养成良好的习惯。
（图片来源于网络）
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