“女儿考取大学之后，我会继续陪读”，人们刚听到这句话的时候以为只是个玩笑，但如果看到那位母亲说话时的严肃表情，恐怕就不会那么认为了。
这一幕发生在前两天的一次家长聊天中，几位刚参加完高考的学生的家长谈到孩子以后的大学生活，其中一位家长表态：女儿若能考取心仪的大学，自己会陪读四年。她有自己所认为的“恰当”的理由：女儿从小就在身边长大，十几年没有离开过家，一下子跑到那么远的地方上学，肯定会有诸多不适应，妈妈陪在身边，最起码能保证孩子的生活质量不会下降。她还认为，倘若自己陪读，上大学的女儿就可以心无旁骛地学习。
她的想法得到了一些家长的赞同，却有更多的家长表示反对。不过这并没有动摇那位母亲的决心，她坚持着自己的想法，准备用实际行动来“关爱”孩子，会时刻陪伴在孩子身边，成为孩子坚强的后盾。
母亲爱孩子，天经地义，没有人会去反驳，只是，爱的方式一定要正常，不能过激，一旦失去分寸，爱就会变成伤害。“女儿上大学，妈妈陪读”，这位母亲正在把对孩子的爱变成对母女双方的伤害。
如果孩子就读高中，妈妈说要陪读，相信大多数人都能理解。毕竟高中生是要面临高考的群体，家长给予一些“特殊待遇”，是说得过去的。一来，家长陪读，可以让孩子更加专注于学习，避免被外界事物干扰；二来，家长陪读，一定程度上能保障孩子的营养，因为很多高中的食堂饭菜质量达不到大学的标准。
在优质高等资源极度稀缺的当下，父母陪高中生读书是一种用心良苦，是他们在牺牲自己，为孩子的前途铺路。几天前，当高考最后一门英语科目结束时，合肥某考点一名考生走出考点学校大门，看到门口站立等候的母亲，径自走过去跪了下来，高声说，““妈，谢谢您，这些年您辛苦了”。可以肯定，这位母亲在陪孩子读书的几年时间里，吃了很多苦，受了很多累，而孩子心里也是很清楚的。这一幕被现场等候孩子的家长们拍了下来，从视频中看到，现场有不少家长都在偷偷抹眼泪。为了孩子能考取大学，为了孩子能考取好大学，家长们使上了全身力气，他们面临的身体和心理的双重压力一点也不比孩子小。
可是，孩子上了大学，家长就不应该再有陪读的想法。大学生是未进入社会的成年人，他们用大学四年的时间，不仅是学习知识、掌握技能，更是提升生活自理能力和思考创新能力。这个时候，家长要放手让孩子去闯一闯，在校园里“闯荡”，风险要小很多。如果孩子上了大学，家长还用双臂将孩子紧紧地“保护”起来，等孩子大学毕业后，就是一个活生生的“小白”。
没有一个家长希望自己的孩子受苦，但苦是生活的一部分，很多幸福的、美好的东西，刚开始都是“苦”的。不经历苦的过程，怎能体会人生百态，怎能理解生活的艰辛。苦是每个人都要经历的，前半生不经历，就要在后半生经历。
再者，家长陪孩子读大学的想法，有没有跟孩子商量过？有没有得到孩子的认可？如果孩子心理正常的话，她一定非常排斥父母陪着上大学，这会让她很难融入大学集体生活。若孩子不同意，家长还一意孤行，孩子只能做两种选择：第一，激烈对抗，甚至与母亲决裂，以换得“自由身”；第二，听妈妈的话，全面妥协，接受妈妈的照顾。
第一种选择一定会让家庭关系处于非常紧张的状态，家长觉得自己如此爱孩子，还得不到孩子爱的反馈，内心很伤悲；孩子则认为自己成了母亲的“附庸品”，没有一丝自己的空间，很压抑，很痛苦。
第二种选择是孩子面对现实做的妥协，而一旦妥协下去，就意味着丧失培育自理能力、独立能力的最佳时机。等到父母没办法再提供“保姆式”服务的时候，孩子就会出现生活困难。好好的一个大学生，被“以爱为名”的母亲一步步培育成巨婴，非常悲哀。
爱是有限度、有原则的，家长不能永远陪伴在孩子身边，孩子总有飞走的那一天。适当的时候放手，让孩子自行体验生活，这才是家长负责任的表现，否则会害了孩子，也害了自己。
