首先教育从什么时候开始？婴儿生来就有一种被称为无条件反射的生理反应。在他出生之前，他的神经系统就已经具有完成这些行为的机能。由于条件反射的形成，婴儿的行为将随着哺育条件的发展变化而不断地发生变化。当妈妈给孩子喂奶时，如果总是用一个习惯了的姿势抱他，那么，以后只要用这种姿势抱他，即使还没有开始哺喂，他也会有吸吮动作。
这就是孩子在自然状态下形成的第一个条件反射一对喂奶姿势的 条件反射。假定用这种姿势抱那些躺在小床里并用奶瓶吃奶的孩子，则无此反射。不久，婴儿会形成另一些条件反射。例如，每逢孩子哭的时候，成人都将他抱起来，久而久之，当他再哭时，就只有成人将他抱起来时，他才会安静下来。我们应当摆脱这种孩子--哭就抱的状况。为此，需要查明他不安的原因，并想办法消除它。
通常，孩子哭是因为腹内积气而产生的疼痛引起的。在这种情况下，可将婴儿脸朝下地趴放在略为硬些的地方，如铺了被子的桌子上（最好不放在床上），让他呆几秒钟。孩子不安的原因，还可能是没有吃饱（吸吮不好，或母亲奶量不够）。如果这些原因都不是，而是纯粹由某种疼痛引起的，则需要就医。当孩子哭的时候，不应该急于让他吸吮没奶的橡皮奶嘴。
因为，假如孩子不安的原因是肚子疼，这种办法虽然可以使孩子暂时安静下来，但却会压抑其它应有的反应。当孩子吸吮空奶嘴时，他的眼神很淡漠，似乎对周围的事情不闻不见。久而久之，孩子的痛苦与不安虽然消失了，却养成了一种吸吮空奶嘴的习惯，从而妨碍他积极地感知周围世界。由于小孩子的神经系统的特点不同，其表现也各不相同：一些孩子入睡很快，另一些孩子则很慢。
假如孩子久久不能入睡，则成人常常采用摇晃的办法，催他入睡。单调的、有节奏的摇晃，有助于孩子人睡。但是，久之，却会使孩子形成一种不良的习惯，没有这种摇晃便不能人睡。摇晃一停，他就醒来，并哭喊，导致睡眠不安。当婴儿在先天的、无条件反射的基础上，开始形成条件反射的时候，他就做好了从成人那里接受“教育课程”的准备。因而，婴儿的教育应该从他降生之日就开始。
最后帮助孩子保持和发展这种信赖的情绪，使其建立生气勃勃、精神愉快的心境，并促使其热爱那些无微不至地照顾他的人，对于孩子以后几年情绪的健康发展是十分必要的。观察证明，在孩子生活的最初几年中，不正确的教育给他们造成的情绪损伤，将保持很久。观察证明，在孩子生活的最初几年中，不正确的教育给他们造成的情绪损伤，将保持很久。在早期阶段受偏爱的孩子，容易变得器量狭小、暴躁、孤僻。
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