近日,全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(CELTSC)团体标准-青少年编程能力等级:第五部分人工智能编程标准正式发布,全国高等学校计算机教育研究会与全国高等院校计算机基础教育研究会为发布方,标准将于6月1日正式实施。
据悉,该标准由华东师范大学、清华大学等多家高校及知名企业共同研究制定,其中,点猫科技作为主要起草单位参与其中,也是唯一一家参与全部5项标准研制的科技企业。
当前信息化素养提升行动和编程教育等相关人工智能发展规划被提到空前重要的地位。2021年,国务院发布《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035),也强调要激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣、创新意识和创新能力,培育一大批具备科学家潜质的青少年群体。
然而青少年编程教育却一直存在教学内容参差不齐,课程设计缺乏体系化、教学方式及目标不明晰等问题,而《青少年编程能力等级》的发布旨在为行业树立标准,并通过联合专家、知名企业等共同研发制定,进而规定明确青少年人工智能编程能力的等级及其对应的能力要求,遵循教育规律,引导青少年在人工智能编程能力上得到循序渐进提升。
成立于2015年的点猫科技,一直深耕于人工智能及编程教育领域,且已成为一家全球领先的教育科技公司。此前,点猫科技就曾多次参与国家相关人工智能及编程能力等级相关标准起草,此次更是唯一一家参与全部5个部分标准的教育科技公司,在参与标准研制过程中,积极参与探讨并给出重要建议。
据悉,通过坚持自主研发编程工具,点猫科技已打造Kitten、Turtle、Nemo、神奇代码岛Box等,从PC到移动端一系列覆盖青少儿全年龄段的编程工具平台矩阵,并实现编程工具全面国产化。获首批中国质量认证中心在线教育服务5A级认证,成为联合国教科文组织战略合作伙伴。
全国高等学校计算机教育研究会成立于1989年,是教育部主管的一级学会,汇集了国内知名的计算机教育界专家、学者和有深远影响的著名高校,聚集了全国300余所设有计算机专业的高校的计算机教育工作者,如清华大学、北京大学、上海交通大学等高校顶尖的计算机教育专家的专业性研究会。
