自然面前，我们都是儿童_

春天是走出家门探索自然的季节，小都发现，以家庭为单位的出游高频出现，大人们试图带领孩子走进自然，亲近自然，与自然建立起联系。为什么会有这样的举动？理查德·洛夫在《林间最后的小孩》里提出“自然缺失症”的概念：儿童在大自然中度过的时间越来越少，与自然缺乏连接、疏远割裂，将导致一系列身体与心理的问题。

随着自然教育概念的循序普及，许多家庭慢慢建立起意识，但是大家却舍近求远——大人们忽略了附近，带着孩子趋之若鹜般奔向“理想的自然”，好像深度的自然体验旅行和活动，才能了解自然界的种种奥秘。

·登陆iSTART十周年城市共创项目“风帽子的快乐岛”岛上的大小岛民朋友们

如何恢复孩子与自然的链接，成为社会、学校、美术馆以及家长们共同关心的问题。

周日，小都去到成都南门，在2024花岛节与A4美术馆共创的iSTART城市项目“风帽子的快乐岛”看到了另一种尝试——200组家庭、超过300+创作者、34家机构，参与人数达3000人，在麓客岛湖畔共同构建了一场大家庭派对。在亲近自然的环境里，这场大家庭派对通过一个个人、一个个家庭、一个个社群的链接，鼓励并支持孩子走进自然，游戏、交友，进一步恢复与自然的链接。

01/

一场大家庭的聚会，

更是一场生活现场的实践，

治愈了孩子，共情了大人

这场大家庭派对究竟是如何做的？作为观察者、参与者的小都带来了以下个人观察。

小都先为大家简短介绍“风帽子的快乐岛”，它是A4美术馆正值“iSTART儿童艺术节”（下文或简称：iSTART）十周年推出的共创项目，众多心怀童心的麓客，学校以及儿童团体、机构都参与其中。

·iSTART儿童市集现场

iSTART坚持从儿童视角出发，十年如一日关注艺术赋能儿童，用艺术连接儿童与世界，为儿童提供社会化学习与成长的广阔土壤。它秉持的核心精神是——从每一个小小的我开始，而这种精神贯穿了花岛节上的“风帽子的快乐岛”。

一个主会场、四个分会场，一汪湖水、一片草地共同串联、勾勒了一张自然的画布作为天然背景，奔跑、欢闹的小朋友成为最活跃的主角。

·风帽子的礼物兑换处

春风吹拂，在这座快乐的岛屿，登岛的大人们或陪同孩子的家长们，似乎也丢掉了烦恼，重新回到了童年的状态，乐此不疲加入到孩子们欢乐的队伍里。

⬛️在小摊位前用梦想交换梦想

在麓客岛的自然场域里，“风帽子的快乐岛”的主会场设置了儿童市集区，2个主线游戏、16个摊位游戏供参与的小朋友们探索。

摊主可以是大朋友，也可能是小朋友，这里没有任何年龄的限制，大人也可以无门槛地参加每一场游戏。有意思的是，市集引入了“代币”，孩子们到任何摊位完成相应的游戏便能获得代币，积累一定数量到“风帽子de家庭派对”就能兑换礼物。因为礼物们可可爱爱，惹得许多大朋友们眼红，于是，纷纷加入游戏跟孩子们“掰头”起来。

·小朋友体验代币游戏兑换

不得不说，现场的每个摊位都充满创意和童趣，比如“没玩没了”点子铺，这里的小朋友想要开一间书店。为了达成梦想，“没玩没了”编辑部的小朋友分散到市集的各个角落去询问、搜罗大家的意见，而提供好想法的朋友将获得一枚代币。

·iSTART“没玩没了”编辑部的摊位现场

如果你的想法被采纳，或许，在孩子们未来的书店里，我们就能看见你自己的创意被落地、执行，它可能是一张小画、一件装饰、一张桌子……

而这个春天，编辑部的孩子们还去到了“2024春游”现场。现在，除了开书店，他们又有了一个新的梦想：做一本诗集。

·iSTART“没玩没了”编辑部的摊位物料

就是在这样的交易过程里，大家不只是为了购得一件商品，更像是用梦想交换梦想。尽管孩子们梦想中的书店目前还仅仅是一个概念，但是通过想法的碰撞、梦想的交换，或许，书店将从概念慢慢变成一本绘本、一本诗集、一张桌椅乃至一个空间。孩子们的梦想变成真实情境的一种探索，一个个想法被付诸实践，带来的成就感不是获得一朵小红花可以比拟的。

⬛️游戏过程里开展更多元议题

自然是孩子们身边更微小的附近，是一块蚂蚁堆，一座花园，一个菜市场。市集还穿插了许多跟自然、环保等相关的议题。那些遥不可及的星辰大海、自然知识都被转化成一场场游戏，变得更加生动、更加有趣，孩子们更乐于接受、参与。

·iSTART儿童市集现场

考虑到现场有高年级与低年级的小朋友，摊位游戏的难度按梯度比设置，有高有底，却都能够让不同年龄层的孩子轻松参与进去。例如“淘花园纪”只需要画一朵花，回答三种喜欢的花的名字，便能获得代币。

而在“熊猫相拥计划”，游戏难度就会高一点，凑齐四位小朋友才能完成游戏。

·“熊猫相拥计划”现场

这些小小的摊位讨论着跟我们息息相关的议题：大熊猫的栖息地因人类的开发、城镇的拓展不断破碎化，被分割成一个个“熊猫孤岛”，人类应该如何保护熊猫？如何救护流浪动物？面对严肃的议题，摊位们跳脱出填鸭式的教育方式，通过手工绘画、进行棋游戏等方式，让孩子们代入不同的视角去体会动物的处境，或是，理解其他儿童群体的遭遇。

像关注流浪猫狗一直是我们日常的话题。“猫猫狗狗岛上的家”摊位上，麓客萌宠社、MR.PAI宠物摄影、猫狗找家领养日把流浪猫狗的信息制作成一张张明信片，上面印制了它们的头像、年纪、性格等信息。被解救的小动物甚至被带到现场，在大人的陪伴下，小朋友能与它们眼神交流、互动接触，达成真实的交流。

·“猫猫狗狗岛上的家”摊位现场

在“儿童慈善商店”，摊位上的绘画作品、织物玩偶便出自大凉山残障儿童的双手，而隔着重重距离的市集现场，这些城市里的小朋友们不停向路过的人介绍起作品背后的故事。这些作品每件从10元到60元不等，为了吸引大家购买，摊主小朋友甚至抛出代币“诱惑”。

·“狗教授”岛上快乐课堂亲子互动现场

除了自然、环保议题，关爱残障儿童以及流浪猫狗等都被纳入谈论的范围，它们是生活中常见或热议的话题，离我们并不遥远。而通过趣味的游戏、真实的接触，不管是讲述一个故事，还是参与一场游戏，小朋友们在真实的生活场景里潜移默化地感受、体会人与人之间的关系、人与动物的关系、人与自然的关系。

⬛️把社交主动权交给儿童与家庭

与其说，在这场大家庭派对里，从细微之处，孩子们打开五感感受、体悟着最真切的自然，沉淀成理解自然的多样维度。不如说，它借由亲近自然的环境，连接了一个个人与一个个微生态，而这样的连接也将改善到人与人，人与家庭，人与社群或社区的关系。

·儿童舞动疗愈亲子互动现场

例如小朋友们在摆摊的过程中，不仅锻炼了自己的动手能力和团队合作能力，还学着如何与他人交流和沟通。

五岁的@彤彤（音），她是“绘本魔法屋”的摊主，她用稚嫩的声音告诉我：本来还有其他小朋友和自己共同守摊，可是他们不见了，自己有点生气。不过，她一天交到了11个新朋友。

显然，以她的年纪还不能够了解、解读参加这样一场活动的价值与意义，彤彤却感受到一种直接、简单的快乐——交新朋友。

害羞的@小毛（音）想得到一枚代币，但是，游戏需要四位小朋友一起完成。他只好折返，旁边的父亲不停鼓励他去认识新朋友，并邀请大家来参加游戏。

·iSTART儿童市集现场互动的家庭

真实的社交、天气的变化、人的不确定性……孩子们要面对诸多外界与内部的未知。或为了社交，或为了找别人要创意点子，或其他需求，他们必须尝试突破自己的害羞，去跟别人交流、分享，人跟人之间的互动就慢慢建立、流动起来了。

“春天是大自然苏醒积蓄能量的时候，它能让孩子们参与游戏和进入具体的情境，从美术馆虚构的白盒子回到自然的现场，感受真实生活空间里发生的种种。”A4美术馆副馆长、首席策展人李杰这样说道。

·林间精灵亲子剧场互动现场

在涌动的自然场景里，在场的大人们也被孩子们的情绪感染，获得共情，继而加入，与孩子们共同体验这份惊喜与快乐。每一个大人都仿佛回到了童年，重新做回小小的我，扔掉负担、焦虑，跟着孩子一起探索、构想与享受自然，体会着不断升温的亲子关系。

当更多家庭的情感凝聚，就构成一个村庄、聚落，形成一个“大家庭”，串联起一张更大的行动网络。

·跑跑镇绘本戏剧互动现场

在活动结束几天后，依然有许多家庭不舍，反复回忆并告知工作人员自己在岛上感受的那份快乐。

·iSTART社群的热情反馈

可见这张网络里，有一种与生俱来的生命力，持续生长着不竭的能量，“大家庭”的关系也不会因为活动结束而终结，它被带进更为日常的生活，产生更持久、更深远的快乐与影响。

02/

了解世界，

走进自然是一种方式，

更要接触多种类型的生活

“风帽子的快乐岛”里，小朋友们是主角，大朋友们也以不同形式参与着这场“快乐共创”，带来更多维度的议题和活动。

作为共创伙伴的A4国际驻留艺术中心，甚至把第三期“客厅音乐会”带到了花岛节。

下午四点过后，原本炽烈的阳光变得温柔，西斜的太阳把光洒在草地、斜坡、湖面。舞台区的圆形舞台摆着一架钢琴，把小朋友们吸引过去，霎时，舞台中央的表演者被人群一层层包围起来。

这次演出邀请到国家一级演奏员、中国目前唯一一位获得小提琴演奏双博士学位、旅德小提琴演奏家王微致，与旅美青年钢琴家、音乐总监李创，以及斯奈德青少年魔法弦乐团的小朋友们，他们共同为观众呈现了一场充满童趣与艺术魅力的演出。

音乐家王微致和李创的加盟，无疑为此次亲子活动增添了浓厚的艺术气息与专业高度。两位音乐家以其深厚的音乐造诣和独特的艺术视角，引导孩子们感受音乐与自然的和谐共生，让每一个音符都在花香鸟语中跳跃，激发孩子们对音乐艺术的热爱与追求。

斯奈德青少年魔法弦乐团的小朋友们在活动中表现出了超乎年龄的专业素养，他们的演奏如清泉流淌于花岛之间，展示了我国青少年音乐教育的成果，更通过音乐这一无国界的语言，传递出人与自然和谐相处的理念。

“艺术的教育学习或者分享应该在日常、在身边，”A4国际驻留艺术中心总监蔡丽媛说:“我希望孩子们能享受艺术带来的愉悦，不是听完这场演奏必须要去学习一门技术。”

这次演出，音乐成为了连接亲子情感、启迪孩子心灵的重要纽带，同时也是一次生动的户外音乐课堂，让参与者在享受自然之美时，更能领悟到音乐之韵。

这场麓湖花岛节不仅是一场亲子活动，也是音乐与自然相互对话、相互启发的一次深度交融，对于培养孩子们的艺术感知力和环保意识具有深远意义。

·“快乐的孩子爱歌唱”的童谣曲目演出

太阳已经西下，小朋友们没有离开，有的恋恋不舍地收拾起摊位，有的依然守候在自己的小摊前。草地上，他们兴奋地奔跑、大笑，另一边有家长带着孩子沿湖畔漫步，看着清澈的湖水，水草招摇，荡起一圈圈涟漪。

·“快乐的孩子爱歌唱”主唱思斯

本以为孩子们的聚会会早早结束，但是，大家没有离开的意思。晚风里，歌手思斯唱响《找朋友》这首陪伴几代人的儿歌：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”孩子们又似乎回到了父母童年的状态，没有了年龄、身份的束缚，大人和孩子们变成最亲密的玩伴，宛如手牵手结伴去到彼得·潘的永无乡，在这座理想之岛、童心之岛，快乐不会消失好像能永恒延续。

“小自然大家庭”是“iSTART儿童艺术节”今年提出的主题，借着花岛节“与快乐合谋”的可能，它通过“风帽子的快乐岛”在春天进行了一场精彩、有趣的预演——既展示出自然的差异性与生命力，更重要的是，真实地链接着一个个人与一个个微生态。