原标题：教以潜心 研以致远——2023-2024学年第二学期第二次教研组全员会议纪实（政治、历史、地理教研组）
人间最美四月天，春花烂漫绽新颜。为了进一步明确新学期教育教学目标，深化课堂教学改革，进一步明确“自主互动学习型课堂”的目标要求，落实咸阳市育才田家炳中学提出的“一二三四五”教学规范，增强教研组内交流，统一思想、提高认识，落实、做细科研工作，根据学校总体工作要求，在科研处组织安排下，各教研组在4月组织开展本学期第二次主题大教研活动。
政治
4月19日政治教研组开展活动。
政治教研组长张娜老师安排会议内容：1、关于前期工作总结。2、高一高二高三年级探讨咸阳市育才田家炳中学课堂改革实践中的问题及解决对策。3、关于落实“三设计四环节”相关要求，做好课堂改革助力器。4、关于听评刘老师，温老师公开课的几点反思。5、每个备课组准备一个精品“三设计四环节”样板并分享。6、关于高一和高二期中考试复习备考的安排。
关于前期的工作总结，高一政治组组长张娜老师、高二政治组组长温建华和高三政治组组长张少辉老师分别说明各年级组本学期已经进行的课程及之后的安排，各位老师在此基础上对自己所带的教学班进度适度调整。
张娜老师组织政治组针对老师们反映的高一高二高三年级课堂改革实践中的问题及解决对策进行探讨，目的在于充分调动学生对于课堂的的积极性和主体地位。
关于落实“三设计四环节”相关要求，老师们也进行了充分的交流讨论，力求做好课堂改革助力器。为此，每个备课组都提前准备了精品“三设计四环节”样板，备课组内讨论后在教研组进行分享交流。
最后是对刘继玲、刘娜娜、温建华三位老师的公开课进行评课。
历史
4月12日历史教研组开展活动。
历史教研组组长陈涛老师提出，本次会议的主要内容：1、安排学校近期各项工作及要求；组长带领各位老师进行理论学习。2、高一、高二、高三各备课组长组简要汇报本组近期教学情况，包括课堂教学的进度以及教学方面存在的问题。3、每个备课组按照学校“自主互动学习型课堂”要求，自主选择一节课进行教学设计，完成说课，大家共同研讨，提出建议，进一步优化教学设计。
会议第一项：安排近期工作，进行理论学习。
历史教研组组长陈涛老师提出，各组员要认真的准备公开课，公开课是展示自己教学能力的一个机会，尤其是青年教师，更应该把握机会，利用公开课提升自己。此外历史科技节即将到来，各位教师应积极准备，踊跃参与学习。随后陈老师又将公众号的一篇《在新方案新课标背景下，怎样的课是“学为中心”的好课，实现好课有哪些路径？》分享给各位教师，要以坚持“以学为中心”的好课标准，并提出课改一直在进行，只有坚持课程改革，教学改革，才能不被洪流淹没。
会议第二项：各备课组长汇报工作任务。
高一历史备课组组长马懿老师在会议中提出了本阶段高一的任务是，对于文科班学生，按照大纲要求的课时进行授课，强调夯实历史基础。理科班的学生，根据学考安排，在本学期内结束《中外历史纲要》下册教材的讲解。
高二历史备课组组长马良老师提出，高二目前进行历史选修三的学习，存在着内容多，时间紧，课时欠缺的情况，针对于这类问题，马老师提出了解决方法，要求本组教师在授课过程中主要理清历史线索，把握课堂节奏。
高三历史备课组组长刘劲松表示，本阶段高三的学生进入到紧张的二轮复习阶段。为了使学生最后冲刺有更大的进步，本组成员改变教学策略，整理历届高考题，按照通史从题中讲解重难点，帮助学生构建时间观念，进一步提升历史学科素养。
会议第三项：“自主互动学习型课堂”案例探究。
贯彻咸阳市育才田家炳中学课改理念，严格落实“三设计四环节”的互动学习型课堂，各组成员展示本组教学设计。高一年级组饶玺老师针对于《全球联系的初步建立和世界格局的演变》提出了学生自主学习的几个问题，并设计了不同的合作探究环节，真正做到将“课堂还给学生”。
马良老师针对于《古代人类的迁徙和区域文化的形成》一课，提出了本组的教学设计，马老师将教材中的学习聚焦进行串联，形成本课线索，深入浅出，形式新颖。
田艳云老师就《魏晋南北朝时期的曲折发展》提出了本组的授课思路，在课堂内容中，改变以往专题讲解重难点知识，转为学生自主完成高考真题，进而通过真题引出重点历史概念进行了解，不仅关注以学生为中心，讲练结合，提升课堂效率。
地理
4月2日地理组开展活动。
本次活动由地理教研组长张万斌老师主持。
本次活动围绕“落实备课要求，践行课程改革，推进学期计划”三个方面开展。
1、落实“三设计四环节”备课要求
各备课组长在活动中，按照表格要求进行填写（个人提出，集体讨论，组长确定），填写完成后，组长复印发给组员，组员按照表格纲要完成每节课的教学。下月检查教案时，在每周教案前，附一张该表（一月共4张）。
2、认真领悟课改精神，积极推进课改实践
榜样是看得见的哲理，先进典型是鲜活的价值引领。各位老师可以通过对薛校长每周工作反思的学习，瞄准方向，对照榜样，结合自身情况，在课堂展示中充分发挥学生的主体作用，无论是口头展示或书面展示，还是设计自学、合作、训练三个环节内容，都应结合学科特点，有自己的思考和自己的实践。
3、继续推进本学期教育教学计划
高一地理组根据实际情况，不断调整和优化教学内容，帮助学生备战5月份学业水平合格考试。高二地理组督促学生及时将学科节活动内容汇总呈报，完善研学计划。高三地理组指导学生改进学法，备战三模。同时，各位师傅做好对青年教师的赛教和公开课的指导工作。
高山仰止，方知才疏；三人同行，左右为师。教研的芳华，浸润心田，沉香流年，余味悠长。教研组活动是教育教学中不可或缺的重要内容，是促进教师相互合作、共同成长和专业与课程建设发展的有效形式。每月一次的大教研活动为老师们提供了交流学习的机会与平台，促进了教师的专业化成长。希望在今后的教科研工作中，大家能继续探索，向学而教！
来源：咸阳市育才田家炳中学
编辑：zjh
