疫情防控之时会“囚”住出行，但是不会“囚”住思考与学习。云现场将持续“烹饪”行业大餐给您享用，为您的生活增添些许不同滋味。以下是云现场为各位看官整理的【福建省“十三五”中小学名校长培养工程校长论坛】重庆市江北区教师进修学院李大圣院长的精彩演讲回顾（有删减），您且细品。
什么叫“基础教育”？基础教育是着力于根本，让学生有无限可能的教育。做教育的人要长“三只眼睛”：要有一只蚂蚁的眼睛，能够有非常精细的观察；要有一只蜻蜓的眼睛，能够全面认知；要有飞鸟的眼睛，能够从高空俯瞰大地。做教育意味着一位教育人从宏观、中观、微观去关照现实。
在这样一个社会生态全变的时候，教育必将巨变、学习正在改变、学校必须思变。如何认识学生的学习？如何认识教师的教学？这个问题是非常重要的。
马云说许多人输就输在对于新兴事物第一看不见、第二看不起、第三看不懂、第四来不及。在社会各行各业当中，教育行业是一个相对保守的行业，教育群体远远不算最优秀的群体。我们对这一个极具变革的教育现实必须保持敏感，倍加重视，深入研究，未雨绸缪。
为什么每一次“春节水暖鸭先知”的“鸭”都来自于教育系统，这个问题值得深入思考。2018年教育迎来一个非常重要的转折点，发现这是一系列的重磅炸弹，从队伍建设到整个国家的所有方面的战略决策，都在2018年和2019年全方位地、不惜笔墨地大力推动这样一个工作。为什么今天一定要谈变革？教育的问题已经积重难返，人工智能将改写人类的生活方式、给教育带来颠覆性的改变，教育者还没有引起普遍重视。
马云的后半生把家族资金当中绝大部分用来投资教育，他认为教育蕴含巨大商机。任何巨变的时代都意味着一部分人的天堂，一部分人的地狱。在一个巨变时代，教育面临着机会，也面临着风险。所以“君子不器”将散发新的时代光辉，一定要培养一个活生生、有主动精神和意志力、创造力的孩子。
学校必须思变，提两个问题：以后谁来当老师？老师做什么？这两个非常关键。未来教师一定是读懂学生的分析师，后来居上将是常态。资历、名望、经验都不是在21世纪主要竞争优势，主要竞争优势来自于超强的学习能力。年轻、聪明、有创造力的学生很快被后来居上，不仅会成为变革的推动者，也会变成变革极大的阻碍。让老师成为重组课程的设计师，要有专业自主，参考依据有两个：第一、国家的课程标准，第二、高校选拔人才的标准。教什么、怎么教、怎么带着学生考，这对老师来讲是大挑战，每个老师都要成为课程设计师，但是90%的老师连什么叫“课程”都写不出来。老师还要成为联结世界的策划师，把世界打开让学生进来。
任正非说：教育要瞄准未来，未来社会是一个智能社会，不是以一般劳动力为中心的社会，没有文化不能驾驭。我们让老师成为最光荣的职业、成为优秀青年的向往，要用最优秀的人培养更优秀的人。
什么样的素养是机器代替不了的素养？个人与国家如何保持竞争力？如果无视AI给人类带来的颠覆性的变化，就不会有那么多的紧迫感去追问什么东西机器代替不了，机器代替的了人类努力，但是代替不了我们花更多的努力，像意志力、学习力、个性化的定制学习的习惯以及写作、探究等东西都代替不了。个人与国家怎么样保持竞争力？教育是国家的体系，教育是国家意志的成果，永远没有脱离国家的教育。在整个教育体系当中，要不折不扣百分百立刻马上体现国家意志是哪个环节？答案是高考考题。不是亦步亦趋，而是要关注国家和世界，这样的孩子才可能从短的角度上赢得高考，从长远角度上讲为国家出力，涵养家国情怀，这两点是需要特别思考的。
技术可以放大杰出的教学，但是再伟大的技术也代替不了平庸的教学。在所有的力量当中，技术是可以让人类越来越厉害，但是最厉害的永远是掌握技术的人，所以对人的力量的重视应该成为教育界的共识。未来的学习一定是社会化的学习，如果是社会化的学习意味着要更加开放、更加用心、更加乐于面对不确定性，更加勇敢地去探索和实践。
让一群人真正拥有理想、希望、意志去寻找自己的兴趣，让大家把这种能量放大，能够为孩子们的理想、希望、意志和兴趣去终身努力应该是教师最主要的目标。只有这样的培训、这样能量场的营造，才可能以外在有限机遇去催生内在的无限生长。所以教师专业发展应当是发展信心、发展责任与发展能力并举。希望未来的校长群体能够团结起来，拥有更多信心、责任和更强大的治校管理能力，不仅是为学校、为孩子，也为这个国家。
