编者按：
教育是国之大计、党之大计。坚持和加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，是进一步办好人民满意的教育的关键所在。为全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，落实立德树人根本任务，重庆市委教育工委联合人民网重庆频道特别推出《重庆中小学百名书记话党建》专题报道，聚力抓学习、强堡垒、创品牌、育新人，促进中小学党建工作和教育教学双融合双促进双提高，努力为教育强市建设提供坚强保障，为新时代市域党建新高地建设贡献教育力量。
“立足‘火炬点亮梦想’办学理念，以党的创新理论培育时代新人。”近日，重庆市九龙坡区火炬小学党支部书记、校长胡浩在署名文章《紧扣党的创新理论 提升思政育人水平》中介绍，学校作为首批“重庆市中小学校党建双创单位”，通过建构理论引领“大格局”，构建思政育人“大课程”，锻造榜样示范“大先生”等举措，积极打造“星火”党建品牌，奋力开创思政新局面，引领学校新发展。
以下为文章全文：
紧扣党的创新理论 提升思政育人水平
重庆市九龙坡区火炬小学党支部书记、校长 胡浩
坚持党对教育事业的全面领导，是建设中国特色社会主义教育强国的根本保证，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。九龙坡区火炬小学以党的创新理论，开创思政新局面，创建“星火”党建品牌，引领学校新发展。学校被教育部评为“信息技术支撑的学生综合素质评价试点校”，被中国教育科学研究院评价为“一所有激情、有吸引力、有创造力的好学校”，入选首批“重庆市中小学校党建双创单位”，连续7年获得九龙坡区办学质量水平一等奖、育人质量一等奖。学校成为全国少工委命名重点联系和考察学校、重庆市德育品牌学校、九龙坡区大思政教育基地。
学校在九龙坡区2023-2024学年度教育工作会上获表彰。九龙坡区火炬小学供图打造“星火”党建品牌
建构理论引领“大格局”
火炬小学以新时代党的创新理论为引领，立足“火炬点亮梦想”办学理念，提出并打造“星火”党建品牌，形成以党的创新理论培育时代新人的“大格局”。
发展规划“一体化”。学校大力实施“党支部品牌+特色学校”一体建设的深度融合。党支部优化细化学校文化，构建了让每一颗星星都闪亮的主题文化，形成了“点亮自己、照亮他人”的共同价值追求；制定了学校中长期发展规划，提出并大力推动办学的一个理念、两个目标、三大战略、四个品牌、五种品质、六大行动“123456”高质量发展思路，全面落实立德树人根本任务。
运行机制“一盘棋”。以深化落实中小学党组织领导的校长负责制改革为契机，健全领导班子议事和决策机制，严格落实《党组织书记和校长职责清单》，完善“三重一大”集体决策制度和主要事项清单等30余项，让“五基”建设更加规范。党支部制定党员年度考核制度，量化党员在教育教学工作中发挥榜样和标杆作用的评分标准，优化教师月考核、学期考核、学年考核、评优评先评职等评价制度，细化师德师风考核方案，规范管理成为常态。
组织架构“一张图”。坚持党建引领一张蓝图绘到底，支部委员蹲点年级组和学科组，把党小组建在学科上、年级上，形成每个学科、每个年级都有党小组，每个年级有党员示范班、每个学科有红岩先锋岗的组织架构，党员在教学、教研、班级建设等方面干在实处，走在前列。
落实立德树人根本任务
构建思政育人“大课程”
新时代新征程，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。因此，火炬小学“大思政课”以更高站位、更广领域、更优标准，综合性提升育人能级。
从课程走向课堂。切实尊重教育规律和学生成长规律，学校思政教育由“单课程”向“全课程”拓展，建设鲜活生动的“星火大思政课程”体系。深挖语文、科学、综合实践等各学科本身所蕴含的思政元素，推进以智启德、以体强德、以美润德、以劳树德。创新课堂实践，改变传统授课模式，课前三分钟，组织学生分享时事新闻、榜样故事等；开发“小嘴巴说大道理”课程，组织学生辩议校园欺凌等热点案例，增强思政课生活性、趣味性、思想性。
从主题走向日常。以“少先队星火活动课程”为基础，研究不同年级、不同时节、不同类型的爱国主题教育，把少先队活动课完全融入思政课程体系。两年来，开展“愉快劳动，闪光童年”等大思政主题教育活动18场次。每年少代会，少先队员参与“小耳朵听民声”“小眼睛看校园”“小嘴巴讲文化”“小小手写提案”等活动，增强少先队员民主参与感、组织归属感、政治认同感。
“绿植相伴 向阳而生”主题教育活动。九龙坡区火炬小学供图从校内走向校外。坚持开门办教育，开放建设“行走的思政课堂”，推动思政“小课堂”与社会“大课堂”深度融合，双向联动，携同育人。联合家庭开展思政教育，开发“小心田种大文化”课程，家校联动开展孝老爱亲、小鬼当家、亲子读名著等日常教育，共育学生良好品性。深入社区开展思政教育，开发“小臂膀扛大责任”课程，学生担任养老院服务志愿者，承担社区垃圾分类等责任，培养小公民责任意识。走进社会接受思政教育，开发“小眼睛看大世界”课程，大手牵小手走进渣滓洞、白公馆、周贡植故居等学校周边大思政教育实践基地，定期开展党史学习教育，激发学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。
学生志愿者为社区清洁工送元宵节汤圆。九龙坡区火炬小学供图做强铸魂强能工程
锻造榜样示范“大先生”
好教师是赋能思政课高质量建设的根本保障。火炬小学大力弘扬教育家精神，秉承“启蒙智慧、化育生命”的教风，通过党建铸师魂、提师德、强师能，打造出一支高素质专业化教师队伍，担当学校高质量发展使命。
理论学习引领教师素养提高。学校大力加强党的创新理论学习，构建学、思、践、评、行“五步”学习模式，夯实党员政治思想觉悟，提高党性修养；系统开展“人人党课”“火炬大讲坛”等活动，全体教师学习蔚然成风。
榜样示范带领教师奋发向上。充分发挥书记校长骨干“双带头人”的领航作用，管好党政一体发展大局。充分发挥党员模范引领作用，提出并推进做好“六个人”行动，即做坚定政治信仰的明白人、严守法纪制度的老实人、弘扬火炬精神的代言人、引领教育教学的带头人、锤炼学生品格的引路人、服务家长群众的贴心人，党员努力目标具象化。较充分呈现党员先进性，“双培养”工程成效明显，把8名骨干教师培养成党员，19名党员培养成九龙坡区名优教师，斩获“市优秀少先队辅导员”“市级赛课一等奖”等荣誉。在党员榜样的示范引领下，学校教师育人本领不断提高。
党员骨干教师示范课。九龙坡区火炬小学供图评价牵引激活教师内驱动力。学校站在成全教师专业和内心成长的立场，开展“行知精神”引领激励，用“心”涵养师魂。每年以传承弘扬陶行知教育家精神为主题，举行“行知精神”故事分享会，颁发优秀教师“行知”奖；组织教师对照学校文化开展批评与表扬，强化“点亮自己·照亮他人”共同育人价值；指导教师制定个人发展规划，把个人发展目标融入学生成长、学校发展、民族复兴愿景中，引导全校教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。开展“三评三岗三权”评价激励，用“礼”规范师德。把师德师风考核标准嵌入各种考核制度，实施每月、学期、学年“三评”；开展不合格待岗、竞争上岗、优先选岗“三岗”；设立教师特假权、免检权、优先权“三权”，高效激发教师动力。开展平台阶梯成长激励，用“道”提升师能。推进教师专业成长3年行动计划，组织分层培训，扎实开展“三统一”教研，常态举行新教师合格课、骨干教师示范课、赛课、集体备课，深入实施精品课程研究、课题研究等，搭建教师成长平台，提升教师专业水平，以高素质师资队伍建设推动学校高质量发展。
