李建华
浙江省温州市苍南县委党校充分发挥基本培训的牵引带动作用，采取“立体化推动、内驱化发展、多元化教学”等系列举措，持续放大党校“主渠道、主阵地”作用，培养高素质专业化基层党员干部队伍。
坚持规范管理，推动高效运作。加强统筹谋划，对照县级党校工作职责，根据党员底数和参训情况，研究制定苍南县委党校培训实施方案，围绕关键要素，对培训对象、调训总量、课程内容等方面作出系统安排，提高办学主动性。强化过程监督，按照“计划报备、过程反馈、总结提升”实施步骤落实培训闭环管理，确保年度培训规划落实、精品课程体系建设、现场教学点打造等，进一步把牢培训方向、提升培训实效。落实应训尽训，统筹推进基层干部、普通党员等对象的教育培训，科学设置培训学制，系统制定培训周期，探索建立分段式教学和学习档案电子化管理模式，努力解决工学矛盾、重复培训等问题，确保培训对象全覆盖。
坚持内驱赋能，构建培训矩阵。全力打造点线面结合、富有苍南特色的党性教育全新矩阵。在阵地点建设上出实招，打造党性主题馆、廉政教育馆、多党合作主题教育馆、干部心理健康促进中心，为干部培训提供丰富的教育资源和实践场景。在研学路线开发上出新招，以感悟足迹、红色传承、文旅融合、“四千精神”、乡村振兴、特色产业等为主题，开发6个具有鲜明苍南辨识度的串联式研学路线。在中央党校(国家行政学院)厅局级干部进修班现场教学中，以现场的“亲历者说”带领学员重温习近平同志在浙江工作期间对苍南工作的重要指示精神和生动实践，受到了好评。在技能培育上出硬招，积极探索“共建共享”教学机制，深化“新理念、新技术、新知识”大培训，吸纳专家学者、乡土人才、技术能手等加入师资队伍，进一步统筹整合党校教师的学理优势、职能部门的专业优势和乡镇干部的实践优势，通过共备一堂课，把党的创新理论和决策部署转化为基层干部、农村党员听得进、可落实的生动语言。
坚持导向推进，锻造基层队伍。创新方式方法，不断提升基层干部推进高质量发展本领、服务群众本领和防范化解风险本领。坚持需求导向，紧贴组织需求、岗位需求、干部需求，科学制定培训计划，精心设置培训课程，以师资库简历化、培训专题模块化、后勤服务清单化打造“菜单式供给+点单式送学”，有效破解基层干部“不会干、不能干、不想干”问题。坚持目标导向，为精准化提高基层干部队伍综合能力素质，党校在教学方式上注重培训对象的差异性。比如，针对农村党员，探索“比学式”擂台教学、“案例式”书记讲堂、“小班式”精准轮训，以“方言党课”为基础，陆续打造“渔港讲堂”“榕树下的党课”“‘柚’说苍南”等各具本地乡镇特色的教学品牌，让农村党员听得懂、学得会、用得上。坚持创新导向，采取“理论+实践”“线上+线下”相结合的方式，全方位满足流动、“两新”、农村等不同党员需求。比如，借力省委党校理论宣讲“浙里好课”平台，根据每期课程内容不定期调训相关党员干部来校集中培训；利用本地红色资源，推出7部《跟着党校老师学党史》系列党史教育片在本地媒体轮播；选派优秀师资录制《党课开讲啦》，2项精品课在《学习强国》平台上展播；校宣讲团每周1次送课下乡，进一步提高农村党员学习积极性和轮训覆盖率。
(作者系浙江省温州市苍南县委党校常务副校长)
来源：学习时报
