日前，教育部公布第二批国家级一流本科课程名单，西安翻译学院共有3门课程获批国家级一流本科课程，成为陕西省获批数量最多的民办高校。其中，获评为线上线下混合式一流课程的《国际结算》究竟讲些了什么？会让学生们有哪些收获？在课程改革中有哪些创新？记者采访到课程负责人储伶丽。
作为国际经济与贸易专业的核心课程，《国际结算》紧跟时代发展趋势，利用智慧教学系统，建立高质量线上线下教学资源，开展线上线下混合式翻转课堂教学，实现课程教学的高阶性、趣味性、创新性和前瞻性，培养学生面对复杂外贸环境的国际结算能力、风险规避能力和综合业务处理及应变能力。
“该课程自2016年开始进行线上线下混合式教学改革，目前已经经过了9个周期的教学实践，积累了较为丰富的教学经验。”西安翻译学院《国际结算》课程负责人储伶丽向记者介绍说，该课程拥有一支凝聚力强、老中青结合、具有多年教学经验的优秀教学团队，该团队教师均是国家一流专业——国际经济与贸易专业的核心骨干力量。
中国网记者了解到，在课程负责人储伶丽副教授的带领下，该团队完成了《国际结算》在线课程、教材、教学团队、过程考核、校级一流课程等多项建设工作，累计完成50多项教学科研项目，发表40多篇论文，出版专著、教材5部、申报专利4项，获得各类奖项80多项，这些教学改革成果，为课程深化改革奠定了基础。
“首先，课程教学对象是处于移动互联网时代的大学生，其接受知识途径、学习习惯以及群体特征等与以往教学对象有很大变化。其次，当前国际贸易环境复杂多变，国际结算活动面临着前所未有的挑战，传统教学已不能满足‘百年未有之大变局’下对社会对国际结算人才的新需求。最后，大数据、区块链等新技术逐步应用于国际结算教学和实践中，传统教学也难以充分利用现代教育技术成果培养适应新时代的高素质国际结算人才。”储伶丽表示，课程改革的初衷是基于《国际结算》课程教学所面临的环境在发生着剧烈的变化，传统教学面临着诸多挑战。
基于以上问题的解决，西安翻译学院《国际结算》课程开展了线上线下混合式教学改革，旨在达成以下三个方面的目标：一是知识目标：学生掌握传统国际结算基本知识，并跟进新型国际结算方式方法。二是能力目标：学生在复杂国际环境中能灵活运用国际结算知识，有效解决实际业务中面临的各种国际结算难题。三是素质目标：培养学生德法兼修、经世济民的专业素养，同时帮助其建立正确的人生观、价值观、世界观。
“在教学内容上，我们及时引入跨境电商结算、数字货币结算以及区块链结算等新内容。设计富含思政元素的教学案例及综合拓展训练，培养学生基本素质、专业素养和解决实际问题的能力。”储伶丽告诉记者，在教学资源上，建立了线上线下教学资源体系。在线上平台上线了700多分钟教学视频，近500道习题、150多份教学资料。截止目前，线上资源已开放5期，累计页面浏览量54万多次、选课人数800多人、互动次数600多次。已有绍兴文理学院元培学院等多所院校选用该线上资源。
在线下，更新了课程各类教学要件，出版配套教材1部，引入课程思政元素，编制教学案例148例，设计拓展训练题90多道。目前，配套教材被全国20多所院校选用，年发行量达3千多册。与此同时，在教学环境上，西安翻译学院高规格建设了具有综合功能的智慧教室，引入超星学银在线平台、学习通APP以及国际贸易虚拟仿真实验教学平台，师生可以利用全覆盖的校园网，使用线上线下各种数据资源，进行“全程全景全员式”教学。
“课程教学采用智慧教学和信息化教学相结合、线上线下相交互的教学方法，充分利用线上资源，高效开展课堂教学活动，实现实时监控、全员参与、及时互动和精准考核，提高了学生参与感和获得感。同时，通过课前线上自主学习，课堂小组讨论、角色扮演、主题辩论、竞争性方案设计等多种方式实施以学生为中心的目标导向式教学方法，该方法有效激发了学生学习的内生动力和创新意识、提高了高阶性教学内容学习效果，提升了教学的挑战度。”储伶丽说。
课程通过教学改革，学生学习积极性和主动性都有很大提升，学习兴趣浓厚，综合成绩呈上升趋势，尤其是综合应用型试题的得分值提升幅度较大；学生在学科竞赛中参赛率和应用创新能力明显提高，获奖数量和质量都有所提升。说明课程改革促进了学生综合应用能力的提升。下一步，教学团队将继续根据OBE人才培养方案的要求和AACSB商科专业认证要求，利用现代教育技术手段，对该课程的教学资源、教学方式方法、教学模式进行改革创新，继续跟踪行业发展前沿，保持课程教学的高阶性、实用性。
实际上，西安翻译学院自创立以来，便始终以立德树人为根本任务，秉承“敢为人先、无私奉献、爱生如子、厚德敦行”的“西译精神”，积极践行“高尚教育”理念，不断创新“外语+专业+现代技能”和“专业+外语+现代技能”的复合应用型人才培养模式，致力于为社会培养出大批的高水平应用型人才，为提高教育教学质量，全校上下掀起“金课革命”，积极践行“课大于天”的教学使命，形成“三级”课程建设梯度，将一流课程建设落在实处，谱写金课建设新篇章。
近年来，西安翻译学院始终坚持以本为本，推进四个回归，认真落实教育工作会议精神，狠抓本科教育质量提升，高度重视教学信息化及混合式课程的建设与应用，夯实课程建设基础工作，提前谋划，精心培育，设立专项建设经费，制定课程建设规划，开展卓有成效的培育过程，着力打造品牌课程建设，推进课程改革创新，确保课程建设质量和使用效益不断提高。
