在教育部、中央文明办等11部门近日联合印发《关于推进中小学生研学与旅行的意见》中，对于如何理解“研”，以及怎样认识“学”，进行了详细说明，“行万里路”、“读万卷书”、“阅人无数”、“磨炼意志品质”、“增强文化自信”，一是注重研究性学习的内涵和要求；二是结合地域特点确定主题内容和形式方法；三是坚持因地制宜原则。
在3年疫情后的新形势下，雨滴研学积极响应国家政策号召，继续增强拓展中小学生研学旅行活动，一批批学子走进山东大学的知识殿堂，一张张青春的脸庞洋溢出未来的希望！我们相信，大学研学旅行不仅是一种有益的学习体验，更是一种全面而深入的实践探索，有助于培养学生的创新精神、实践能力、国际视野和社会责任感。
山东大学是中国近代高等教育起源性大学，主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所官立大学。山东大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家“双一流”、 “985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地学位授权自主审核单位、医学“双一流”建设联盟 、全球能源互联网大学联盟、亚洲校园成员。
为确保学生们研学活动的顺利开展，雨滴研学做好了充足的准备工作，专门组建研学团工作小组，对接出发地、大巴车、接站点、参观路线、实践观摩区、讲座教室、论坛会场、用餐食堂等全面事宜，以确保活动的安全性和深入体验。
在研学活动中，同学们通过实践和交流来实现学习和成长。实践包括参观、考察、观察、实验、体验等活动；交流包括讲座、座谈、研讨、交流会等活动。通过实践和交流，学生可以深入了解相关领域的知识、技能和经验，同时也可以拓展视野、交流思想、增强团队合作和沟通能力。
此次研学之行为学生们策划了内容丰富的分享活动，包括山东大学的教授分享、学霸分享、博士分享、国际友人分享等，增强学生的跨文化交流能力，学生可以了解不同文化的习俗和传统，增强自己的跨文化交流能力，为未来的国际交往打下坚实基础。并通过多元化的学习体验、跨学科的整合探索、国际化的视野拓展和社会化的实践探索，可以提高学生的学习效果、培养学生的综合素质、促进学生的成长和发展。
丰富多彩的研学活动，可以帮助学生更好地感受知识的力量，不同的研学内容可以让学生了解不同的领域和问题，培养学生的综合素质和实践能力。雨滴研学的创业团队也都是来自于山东大学毕业于山东大学，他们用自己的亲身经历为孩子们的学习成长树立榜样，希望通过更多的研学活动、教育服务真真正正的帮助到学生们的未来学业成长规划中去。
