青春期如果不叛逆,反而不正常,父母进退自如、孩子才能心胸开阔

青春期如果不叛逆,反而不正常,父母进退自如、孩子才能心胸开阔
2020年10月01日 00:16 飘逸放大镜

青春期孩子如果不叛逆,反而不正常。

因为青春期是孩子建立“自我认同”的阶段。经过十多年对于家庭生活和现实社会的耳濡目染,孩子开始将所有的阅历、见识和观点综合联系起来,凝练融合,形成一个由自己决定、协调和认可的自我形象意识。

这个自我和其他人不同,就只是孩子自己。

当孩子有了健康、积极和完整的自我意识,对于父母、老师和同学,懂得如何去应对和沟通;对于自身学业和事业,有自己的观点看法;对于自我的意识形象,也能够客观看待,我们就可以说这个孩子心智成熟,并且有了自己的想法。

但是,孩子的自我意识在青春期能够顺利成长,并且和父母融洽相处,这几乎是不可能的。

比如说猫咪,别看这种可爱的小宠物表面温顺,似乎与世无争。其实每只猫咪都有自己划定的领地范围,自己的铲屎官当然有“特别通行证”,但如果有另一只猫咪进来,侵犯了属于它的领地和家园,那猫咪肯定会大声狂叫,毛发直竖,甚至和陌生猫咪撕咬起来。

其实,进入青春期的孩子也是一样,在这个成长阶段,孩子就像是猫咪一样,从思想、行为和意识上在给自己划定“领地”,不断自我暗示:在什么情况下应该说什么话、做出什么行为,才是符合自己个性、风格和腔调的。

在孩子确立“自我意识”,划定“领地”边界的时候,说某句话或是做某件事,父母顿时火冒三丈,强烈反对,那么孩子就会有所收敛,然后自我暗示:在这个情境下,不能这么说,也不能这么做。

就这样,身体和生理逐渐成熟,但是心智尚且天真幼稚的青春期孩子,在老师、父母和同学,家庭、学校和社会的夹缝中,小心翼翼、诚惶诚恐地为自己划定“领地”,确定边界,最终描画出只属于自己的行为方式、生活态度和思想意识。

在这个过程中,如果孩子遇到的支持和鼓励比较多,那么他划定“自我意识”的领地范围就大,思想越积极、心态越平和、心胸也越宽阔;如果孩子遇到的质疑和否定比较多,那孩子划定“自我世界”的领地范围就小,在陌生人面前、遇到麻烦事和重要时刻就会畏畏缩缩、止步不前。

所以说,一个人的心胸和见识,往往决定于他在青春期时接受的家庭教育。

有些孩子,从小乖巧懂事,对父母和老师言听计从,不敢越雷池一步,即便心中有无数烦恼、困惑和痛苦,也会遵循父母或他人的要求建议,最后变成别人希望自己变成的样子,这不得不说是一种悲哀。

更可悲的是,这些孩子的父母往往替孩子感到骄傲,觉得自己的孩子乖巧懂事,不叛逆、不惹事。可是,严格遵循父母的意愿和规划,被父母的“包办式教育”培养出来的孩子,往往缺乏主见和应变能力,很难适应学习、工作和生活的细微改变,更无法应对困难和挫折。

父母以为听话的孩子有出息,不叛逆的孩子好伺候,却不知道青春期不叛逆的孩子,往往心理素质极差,经不起生活中的大风大浪。

试想一下,当我们确立人生目标,朝着理想勇敢前行,如果遇到父母的质疑反对就绕路回头,将自己的自我意识划定在舒适区、无人区和盲区,那我们未来,还有多少地方可以去,多少目标被允许实现呢?

教育青春期孩子也是如此,对于孩子的叛逆反抗,父母应该多一点宽容和理解。

因为父母进退自如,孩子才能心胸开阔。

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