今天和大家聊一聊关于幼儿分享行为的话题，经常有家长来找我聊天，说这个孩子在家里面占有欲特别的强，他的东西他不许别人碰，也不给别人玩，有小朋友到我们家来让他把自己的零食拿去给别人吃，也不可以，孩子特别的自私。
其实我想跟大家说孩子是，其实我们要看这个孩子的行为发展到什么阶段，一般来讲孩子在两种情况下是不愿意分享的。第一个，当孩子处于物权意识敏感期的时候，他是不愿意分享的，这个一般都是在三岁之前，为什么是三岁之前的小宝宝呢？因为孩子从两岁开始拥有了自我意识，这个时候他开始意识到自己是一个独立的个体，他正在不断的去探索，不断的去摸索，这个东西是我的他的自己和他的区别，这时候的他还在逐渐的去探索自己的概念，自我意识的强化。孩子开始慢慢有了物权的意识，他刚刚搞清楚这个东西是我的，这个时候你强迫他分享，孩子肯定是不愿意的。其实孩子他是不愿意分享的，这个不是孩子自私，也不是他占有率太强，是他的行为认知里面当中是没有分享这个概念，这个是第一个。
第二个，当孩子处在独立跟平行游戏阶段的时候，他是不愿意分享的。什么是独立跟平行游戏呢？孩子的游戏社交它分三个阶段，第一个阶段叫独立游戏阶段，第二个叫平行游戏阶段，第三个叫社交游戏交互游戏阶段。所谓独立游戏就还在一岁多的时候，我们会发现一岁多的小宝宝在玩事情，玩游戏的时候，玩玩具的时候，他是一个人玩，他闷声不堪的自己玩自己的。等到孩子一岁半左右到两岁多的时候，他开始出现平行游戏，我玩我的，你玩你的，有的时候他会看一下别人在玩什么，或者是他看别人在玩的时候，他想玩那个玩具，他不知道要去跟别人上，他会直接拿过来就来自己玩，这个过程称之为叫平行游戏阶段。在这两个阶段的孩子的过程当中，这个时候这两个阶段孩子是没有分享意识的，我玩我的，你玩你的，我想买你的东西的时候，我就会直接去抢。这个是平行游戏，只有当孩子进入到交互游戏的时候，孩子开始懂得交朋友，他有意思维跟意识的时候，他知道当我想玩你东西的时候，我要拿我东西跟你交换，在交互游戏的过程当中才有分享、有交换、有等待等等这一类的行为产生。
所以我们在孩子处在独立游戏平行游戏阶段的时候，如果孩子不愿意分享，这个也是很正常的。一般在三四岁之前的小宝宝都是处在平行或者是有独立游戏的环节，孩子到什么时候才开始自愿来进行分享，一般到4岁左右，三岁的时候你引导他他是可以的，因为他那个时候是有思维的，思维意识开始构建了，所以你引导他你想把哥哥的玩具，你可以跟他分享你的玩具。到4岁的时候孩子就会出现自愿分享的意识了，他想跟别人玩，或者是他愿意交这个朋友，他就会拿自己的游戏去分享给自己的好朋友。在孩子分享的行为当中，我们一定要特别的强调跟在意分享行为是不是孩子自愿的，或者是这个行为会不会给孩子带来更多的快乐。如果是基于压力被强迫的进行分享完了之后，孩子很生气很难过，这个的行为其实是不不恰当的或者是不妥当的。孩子只有在自愿并且快乐的原则之下产生了分享行为，才是对孩子的行为认知发展是有利的。
