——热烈祝贺成都外国语德阳校区作业设计再获省一等奖！
青少年的学业负担始终受到党和国家的高度重视。在“双减”政策下，要想从繁重的作业中解放学生，关键问题之一是要解决作业设计的价值导向问题。明确作业设计原则，设计多类型、适切性作业，是解决价值导向、增强作业育人功能的核心要义。德阳成都外国语学校在积极响应国家“双减”政策的过程中，深刻认识到作业设计改革的重要性与紧迫性。学校秉持“以学生为中心，全面发展”的教育理念，致力于构建一套科学、合理且富有创意的作业体系，旨在既减轻学生的学业负担，又提升作业的教育价值。
在近日结束的 2023—2024 学年度上学期中小学作业设计大赛省级评审中，成都外国语德阳校区各学科教师积极参与，精心准备，喜获佳绩，其中多个学科作业设计荣获省级奖项，更值得一提的是实现了作业设计再获省一等奖的突破。在此，向所有获奖教师表示热烈的祝贺！
此次荣获省一等奖的是七年级音乐教师团队倾力打造的作品《人音版（吴斌主编）初中音乐七年级第四单元 欧洲风情》。该团队由何娜娜、廖静两位优秀教师组成，他们以对音乐教育的满腔热情和对学生成长的高度责任感，精心构思每一个教学环节。这份作业设计以欧洲风情为纽带，巧妙地将音乐知识与文化背景深度融合，通过丰富多样、富有创意的作业形式，全方位激发学生对音乐学习的浓厚兴趣，引导学生深入领略不同文化的独特魅力。作业内容从基础知识的扎实巩固，到艺术鉴赏能力的逐步提升，从个人音乐素养的精心培养，到团队协作精神的有效锻炼，无不体现出这一设计的匠心独运。它不仅仅是知识的传递，更是打开了一扇让学生感知世界音乐文化多样性的大门，在培养学生审美情趣和艺术修养的同时，潜移默化地提升了学生的跨文化交流意识和能力，真正实现了作业设计的深度育人价值。
罗雷、田毓馨、冯琴、丁思佳
除了一等奖的殊荣，学校八年级历史教师团队的《统编版初中历史八年级第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立》以及七年级音乐教师团队的另一佳作《人音版（吴斌主编）初中音乐七年级第三单元 草原牧歌》荣获二等奖。八年级历史教师团队的丁思佳、冯琴、田毓馨、罗雷老师，和七年级音乐教师团队的廖静、何娜娜老师，他们在作业设计中充分展现了扎实的专业知识和深厚的教育情怀。历史作业设计以时间为脉络，作业难度逐步深入，引导学生通过作业设计掌握单元内容，创新设问方式，同时注重培养学生的历史思维能力，弘扬爱国主义精神；音乐作业设计则带领学生踏入广袤的草原，感受草原牧歌的独特韵味，让学生在欣赏音乐的过程中，体会民族音乐的魅力，增强民族自豪感和文化认同感。这些设计不仅传授了学科知识，更在潜移默化中塑造了学生的价值观和历史观，凸显了作业设计在学科育人方面的重要作用。
雷政宇、张凤琳、唐婉玉
何娜娜
范晓林、李脉、陈莉
此外，成都外国语德阳校区还有多部作品获得优秀奖，包括七年级道德与法治教师团队的《统编版初中道德与法治七年级第二单元 友谊的天空》，团队成员张凤琳、张思思、马媛媛、唐婉玉、雷政宇老师；七年级音乐教师团队的《人音版（吴斌主编）初中音乐七年级第二单元 缤纷舞曲》，何娜娜老师；以及高中生物教师团队的《人教版高中生物学第 1 章 走近细胞》，团队成员李脉、窦露娜、陈莉、范晓林老师。这些优秀奖作品从不同学科角度出发，紧密围绕学科核心素养，关注学生综合素质的全面培养，通过精心设计的作业活动，引导学生在探索知识的过程中，培养创新思维、实践能力和社会责任感，充分体现了学校教育教学的多元化和全面育人的教育理念。
此次作业设计大赛取得的优异成绩，离不开学校领导的高度重视和大力支持，离不开各学科教师的辛勤付出和团结协作，更离不开教师发展服务中心的精心组织和专业指导。通过参与本次大赛，教师们不仅展示了自己的教学风采，更在与同行的交流中汲取了宝贵的经验，为今后的教学工作注入了新的活力和动力。
未来，德阳成都外国语学校将以此次大赛为契机，进一步加强教师培训与教研活动，鼓励教师不断探索创新，提高教学质量，为学生提供更加高质、优效的教育教学服务。同时，我们也将继续加强与其他兄弟学校的交流与合作，共同推动区域中小学教育事业的发展，为培养更多具有创新精神、实践能力和家国情怀的时代新人贡献我们的力量。
让我们再次向所有获奖的教师表示祝贺，希望他们再接再厉，在今后的教育教学工作中取得更加优异的成绩！同时，也希望全体教师以他们为榜样，积极进取，勇于创新，为建设教育强国贡献德阳成外的力量！
（文：吴 丹）
（来源：成都外国语德阳校区）
