伴随着社会经济和信息技术的高速发展，为幼儿园管理工作带来了生机。对大多数幼儿园而言，完成自身调整以适应数字化转型需求，提升园所管理工作的效果，为幼儿提供良好的学习和成长环境，已是大势所趋。近日，小贝校园走进深圳市南山区教科院附属第二幼儿园，双方将着重针对在园所管理、教育服务等方面展开深度合作，共同推动幼儿园数字化转型、精细化管理与智能化服务，助力幼儿园质量提升。
交流会上，科二幼相关负责人谈到，随着社会的发展、技术的革新，信息技术已经融入了我们的日常生活，很多幼儿园也开始尝试建设“数字校园”。以幼儿为主体，需要教师倾注更多的时间和精力关注幼儿个体的兴趣和发展需求，而传统教育教学过程中，由于缺乏高效的工具和数据支持，教师常常被琐事占据大量时间，难以把时间真正花到教与学上，也较难对幼儿进行因材施教。
此次与小贝校园的合作，科二幼将充分发挥自身在学前教育领域的实践经验和积累，与国家政策方针结合，借助小贝校园数字化管理系统，围绕教学管理、园所管理、后勤管理等多个场景，将数字化覆盖幼儿园一日生活场景，让以幼儿为中心的教育理念有效落实，创新管理机制，提升管理质量，拥抱信息化，建设一支高素质、专业化、创新型幼师队伍。
小贝校园创始人杨双未表示，对一家幼儿园而言，在管理上哪怕改进5%，整个园所的效率都会得到非常大的提升。信息化工具的目标不仅仅是帮助教师完成某一项工作任务，而是帮助教师提高工作效率，理清工作思路，在完成工作的同时，促进教师的整体发展与成长。通过数字化赋能教育管理升级，能够有效支撑教育决策科学化、教育管理精细化、教育服务便捷化。
小贝校园系统，从园所办园实际需求出发，通过数字化管理帮助园长实现人、事、物的精细化管理，同时减轻教师工作负担，从管理到执行，全方位赋能园所高质量发展。此次在科二幼的信息化项目落地实施，是园所实现数字化转型的重要助力，将会极大赋能幼儿园管理，实现数字化运营，提升内部效率，共同打造学前教育数字化新标杆。
