日本早在16世纪丰臣秀吉时期便妄图建立以日本为中心的华夷秩序，只是迫于当时实力有限没敢轻举妄动。
随着明治维新以后，日本迅速崛起，日本再次发出了“开拓万里波涛，布国威于海外”的圣谕，并将自己视为了“东亚盟主”，优越感急剧爆棚。
随后甲午战争、日俄战争，乃至抗日战争相继爆发，而中国的孩子一直都在儒家思想的教导下“温良恭俭让”，那么日本的孩子们这时候在干些什么呢？
日本在不停战争中树立其了全民皆兵的思想，并将这作为基本国策，对全体国民进行了精神总动员，要求所有国民在思想上与政府保持高度的一致。
1937年5月，日本制定了《学校军事训练要目》，1938年颁布了《国家总动员法》，要求学校必须针对国家总动员进行必要的教育训练，并在1941年更是直接下达文件要求学校实施军事训练。
日本从1938年开始由现役将校军官负责检阅学校的军训课，学校的军训情况完全由军部掌握。
日本通过颁布政令的方式要求12-19岁的青少年男性必须接受军事训练。
日本这样做的唯一目的就是在有事的情况下，确保学生能够作为储备力量加入到军务和国防之中，能够增强力量，必要的时候能够全面的配合本土防卫。
日本对大学、高等专科、中学三年级以上的男生要求贯彻战术技能训练，加强他们的航空、航海、装甲、通信、骑马等特殊技能的训练，并综合制定了从中学的大学的各项训练科目教程。
对中学以上的女学生加强医护和其他保健卫生训练。
到1943年9月，日本更是停止了文科学生的征兵缓期制度，要求适龄的文科生入伍参军，走上了侵略的战争，这便是日本曾经得意洋洋的“学徒出阵”。
