县教研室深入进贤县青岚学校开展专题调研,助力“双减”增效

县教研室深入进贤县青岚学校开展专题调研,助力“双减”增效
2021年11月22日 11:43 科技晓晓生

为贯彻落实国家与江西省“双减”工作有关要求,切实减轻学生过重作业负担,提升教师作业设计能力,11月19日上午,进贤县教研室五位专家对进贤县青岚学校“双减”工作进行了相关调研。校长张振春、副校长温园莲以及教导处、各学科教研组成员共同参加了本次活动。

校长张振春对教研室五位专家莅临学校指导“双减”工作表示热烈的欢迎,并简要介绍了学校“双减”工作的实施情况。副校长温园莲汇报了学校“双减”实施以来作业管理的具体举措和阶段性成果,教导处韩琴主任及各学科教研组成员针对性地汇报了“双减”政策下各学科的作业设计。

英语组汇报

语文组汇报

数学组汇报

化学组汇报

物理组汇报

随后,几位教研员分别对学校“双减”工作给予了评价,并提出了宝贵的意见。

教研员张万平老师在会上说到:“青岚学校的工作做得非常到位,主要从三点可以看出:首先学习的氛围很浓,青岚学校的教研组积极配合工作,作业形式多样,能激发学生的兴趣,加大了动手实践类作业,希望在接下来的工作中,能拿出更多可尝试、可操作的措施来,在作业设计方面如何精准把握,还需要各学科进行联合,筛选出更适合学生的可行的作业,希望能稳中求进;其次付出了实践,建立了作业资料库,从作业超市本、作业公示本以及共促成长本可以看出是真正将“双减”工作落到了实处,是看得见,可查证的,杜绝了作业的随意性;最后在作业管理方面、作业设计、作业批改及反馈,都十分严谨、规范,可以看得出花了很多的心思去探索。”最后给出了“作业设计竟妖娆,青岚风景独好”的评价。”

教研员何兰花老师在会议中指出,“双减”的实施不仅要有有效的作业,还需要教师有效的利用课堂,对学生作业进行反馈。同时作业设计时根据学生的具体情况,分层设计,弹性布置,要具有针对性。

教研员王旭萍老师指出学校要发展,教师一定要成长,增长见识,做一个善学善思的老师 ;其次,一定要根据学情设计学生感兴趣的作业,要调动学生的积极性,作业反馈一定要及时,要注重方式方法,切记一刀切。

陈颖敏副主任评价学校“双减”工作实施到位,作业设计系统、科学、规范,是可学、可复制、可借鉴、可模仿的。谈到接下来如何将“双减”做得更好,陈主任提出:“我们不仅要理论多,更要注重实践。要思考作业是基于什么而设计?是为谁而设计?首先要摒除那些机械的,无效的作业,要稳中求进,多创新,设计出能激发学生学习兴趣的作业来;其次作业设计要基于课标、教材、教学目标,要有设计感,一定要一定要符合学情,针对不同的学习群体来设计作业,丰富作业类型,要让所有学生都能吃得了、吃得饱、吃得好。最终达到减量、提质、增效的目标。”

此次专项视导为学校“双减”工作进一步指明了方向,教研专家给出的具体可行的宝贵意见为学校有效推进“双减”工作提供了良好的助力。展望未来,“双减”工作任重而道远,学校将再接再厉,立足课堂,积极创新,做到稳中求进!

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